随笔分类 - OO先导课
2017暑假
摘要:上课内容:测试正确率;测试性能 结果: 教训:能用类库的就用类库!自己写的很难快起来! JAVA内存管理机制 http://www.importnew.com/21463.html http://www.cnblogs.com/gw811/archive/2012/10/18/2730117.htm
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摘要:就课程内容和教学方式谈谈自己的意见和建议 课程内容:Java简介,java基础语法,继承,接口,存储机制 教学方式:课上讲课训练,下课作业 1.作业环节:交流与总结不够。上课测试仅仅是反应了正确率,有bug没有解决,有代码优化的不够。希望能在课上多和同学交流作业思路与心得,每个人都分享一些经验或者困
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摘要:http://blog.csdn.net/u010180815/article/details/52208924符号等?的处理办法 读入文件 遍历http://www.cnblogs.com/leskang/p/6031282.html 参考http://blog.csdn.net/f2006116
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摘要:测试 风格 字符处理 分割 看位置 找bug \r\n
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摘要:list排序 http://blog.csdn.net/tjcyjd/article/details/6804690 http://blog.csdn.net/xiaxiaorui2003/article/details/24308785 ‘改list内容 http://bbs.csdn.net/t
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摘要:1.输入输出流 http://blog.csdn.net/hguisu/article/details/7418161 标准输入输出,文件的操作,网络上的数据流,字符串流,对象流,zip文件流等等,java中将输入输出抽象称为流,就好像水管,将两个容器连接起来。将数据冲外存中读取到内存中的称为输入流
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摘要:第一节课 课堂内容: 安装; 介绍JAVA; 写代码(盒子); 盒子包含输出、继承,练习了类与方法的格式。
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摘要:常见操作 1.数组 //声明 *数组也是对象,长度是一个属性 int[] i=new int[5]; int[] i={0,1}; String[] str=new String[5];//字符串数组,双引号,与char字符数组区分 String[] str={"a","b"};String nam
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摘要:作业一 BUG 1.没有申请实例就使用方法 应该先瞎申请个实例 2.子类和父类的方法名字一样(参数、返回值也一样)但加了两笔 >方法就重写了,父类的不能使了 比如下面的就被覆盖了,子类用不了父类的 解决:用super 3.super 与 this 关键字 容易混 问题 1.要求的记数功能只能在每个后
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