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摘要： 今日课程较多，写了作业，明日继续进行数据库学习，没啥问题。 阅读全文

摘要： 今日课程较多，写了写作业然后进行了连接数据库的环境准备，明日继续学习java。一切顺利未遇到问题。 阅读全文

摘要： 今日课程较多，简单复习了下面向对象的知识，并继续备考了英语四级。明日继续复习java基础。基础较薄弱需多巩固。 阅读全文

摘要： 今日学习了java数据和内存件的关系相关知识，进行了四级备考以及其他学科作业。明日继续学习java相关知识。天气较凉，有点感冒。 阅读全文

摘要： 动手动脑： 形参个数算法名字相同，形参类型不同，返回值类型不同，用了方法重载。 课后作业： import java.util.Random; import java.util.Scanner; class Main { public static void main(String[] args) { 阅读全文

摘要： 今日进行离散数学作业，进行四级备考，打算明日继续复习java。过完国庆有些懒散，努力调整状态。 阅读全文

摘要： 写数据结构作业并复习上课内容，进行四级备战，背单词刷题。继续复习java知识，对于课上练习多写多练。复习进度有些慢，准备提高效率。 阅读全文

摘要： import java.util.Random; import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner scanner = new Scanner(System.i 阅读全文

摘要： 使用double没得出精准答案 第一个由于前面有加号，第一个是字符串，不进行计算，第二个先计算后面是字符串。 import java.util.Random; public class MathProblemGenerator { public static void main(String[] a 阅读全文

摘要： 源码、反码、补码是计算机存储和运算整数的三种编码方式，核心是解决“负数如何表示”和“减法如何转化为加法”的问题，以简化硬件设计。源码最高位为符号位（0表正数，1表负数），其余位表示数值的绝对值。反码为解决源码减法问题的过渡编码，符号位不变，数值位按位取反（0变1，1变0）。补码计算机实际使用的编码， 阅读全文