C语言II博客作业01

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11753
这个作业的目标	<回顾数据类型和表达式,学习文件>
学号	<20208941>

**2.1.实验作业 **
题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：

N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。

N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
解题思路：利用求模和除以十判断1的个数，然后累计

1.1测试数据

n	多少个
100	21
1000	301
1.2时间截图
1.3改进思路
巧妙运用计时函数clock
2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
文件缓冲系统：系统会自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲区。缓冲区的大小一般为512字节。
工作原理：当磁盘向内存读入数据时，磁盘文件会将一些数据输入到内存缓冲区，然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量；向磁盘文件输出数据时，先将数据
送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后才一起送到磁盘去。
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件也称为ASCII文件，这种文bai件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码。
二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件的。
2.4 请给出本周学习总结
1.学习进度条

周	日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的地方
第一周	3.4	3小时	126	文件数据的运用与处理	代码运算所需时间
2 累积代码行和博客字数

3 学习内容总结和感悟
1.新学期终于还是开始了，尽管希望假期还能再延长一点点。时不我待，这学期也就短短几个月了，所以要抓紧时间把想干的都干了。学习自然不能落后，要学的踏实玩的痛快！
2.这周的学习让我重新开始肝博客园，又是新的挑战，刚学了从文件中判断乘法就马上实践到实际作业中，果然还是有点难度，书上就翻了好几遍，用自己写的垃圾代码总是会卡死自己，反反复复查找原因修改再修改最终勉强完成了基本要求，成就感还是不小的。
3.大学时光还是很短暂的，还是要积极面对每一天。