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  2016年12月10日
摘要: 经常听到N多人说工作经验这个名词;也时常听到人说工作多少年就是多少年工作经验。我听着总觉得有点别扭,感觉他们把这个名词说的太简单了,而且觉得不是工作N年就一定有所谓的工作经验。我觉得归根结底还是在于工作经验是什么的概念,我相信没有多少人能将自己对它的理解说的很明白。 有时我也在... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(122) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 接着上篇,继续研究sdcard的神秘之处。上篇代码不变,本篇新增代码都在下面~~~继续上代码~~// 写文件 File path = new File("/mnt/sdcard/sxp/android/test"); File file = new File("/mnt/... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(127) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 现在的android手机其实就是一个小小的掌上电脑,平时电脑有的硬件它估计也有了。这次本人研究下了其中充当手机硬盘的角色,就是sdcard。这是一个保存应用程序的好地方。 老规矩,上代码,学习代码才是进步的王道,妈的~~~ package cn.com.sxp;impo... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(75) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 当一个activity的状态是一个容易被系统宰掉时,比如pause或者stop状态,此时这个活动不一定已经被销毁了,那么这个activity的onSaveInstanceState方法会被系统调用(值得一试),上代码:package cn.com.sxp;import android.a... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(114) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 这次开始玩玩活动的生命周期。废话不说,先搞个小应用,大体思路是:主界面有两个按钮,一个按钮按下后,出现第二个界面;另一个按钮按下后,出现第三个界面,真他妈简单。一、主界面:1. 主界面布局xml文件: 我的神~~~2. 主界面逻辑代码:package cn.com.sxp;im... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(122) 评论(0) 推荐(0)
摘要: android中活动的概念(activity)是一个很重要的东东。这里有很多东东值得好好研究。最好的研究来源当然是官网啦,所以本人这里写一点对官网文章的研究心得。一、活动(activity)的概念 在计算机世界,活动是一个类,是个类必然有很多它自己的属性、方法等,这个太抽象,不好理解; ... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(89) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 此两者如果均安装android的话,区别在哪里? 目前所知,区别就是一个屏幕大,一个屏幕小;可能还有其他的一些区别,比如andoid的版本不一样,所以上层的应用软件也不一样,仅此而已吧。 平板电脑比较重,因此,称为便携式设备,我觉得还是算了吧。就连那一点稍大的屏幕,... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(93) 评论(0) 推荐(0)
摘要: framelayout最大的特点,个人认为就是N个元素都会重叠地堆在左上角,除非你手动指定位置。相对布局relative也是如此,但是他妈的人家不可以指定布局的垂直与水平,frame可以,但是指定垂直和水平的意义? framelay的xmlns:android=http://s... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(98) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 官网上的一个xml文件: 效果图可以看官网,问题在于,xml文件规定这个cancel按钮在ok按钮的左边,但是没有说左到什么程度。从实际效果来看,仅仅是在ok按钮的左边一点点。那么,为什么cancel按钮不左的彻底一点,在一行的开头呢?我做个试验: ... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(83) 评论(0) 推荐(0)
摘要: java主进程调用一个bat脚本,该bat脚本会以一个子线程的方式跑。可是,在这个bat中有一个mencoder转换器,它对一个视频转换到一个程度就卡在那里了,主进程傻傻地等啊等,mencoder就是不结束,木有办法。 偶然发现,主进程再次分配两个子线程,分别从bat子线程的错... 阅读全文
posted @ 2016-12-10 15:27 C语言答疑课堂 阅读(169) 评论(0) 推荐(0)
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