[学习xv6课程]：lesson2-lecture 1

Xv6 lesson

课程1：

在Schedule中我们可以看到一个课程表，在sep 7中可以找到LEC 1,这个是第一个课程，我们首先会学习讲座1，然后就是预习（Preparation），最后就是实验，应该就是准备工具。

讲座 1

操作系统(Operating systems)

总览:

6.828课程目标旨在让学生理解OS和能够自己部署一个小型的OS。其他的就是一些该OS学习的内容和问题。

课程结构:

课程结构大致是：

1. 讲座，基本的OS的概念，利用一个经典的xv6 OS来进行检验，一系列的最新焦点
2. 每次课程的预习作业
3. 实验:JOS
4. 代码审查
5. 两次测验：期中和期末

案例学习：shell(简单的学习)

一些简单的shell命令和脚本的语法，这是每个学习交叉编译的同学需要学习的东西，比如一些简单命令：ls read等。

 

讲义(handouts):

Xv6的源码阅读:

https://pdos.csail.mit.edu/6.828/2011/xv6/xv6-rev6.pdf

在该文档中主要是讲的xv6的发展，作者，遵循的开源协议，这些大致阅读一下，主要有用的信息是：

1. 编译环境:在x86 elf的环境下，只需要make即可，在非x86 非elf 的环境(像OS x，甚至是x86)下需要安装一个交叉编译的工具，地址: ehttp://pdos.csail.mit.edu/6.828/2011/tools.html。然后运行: make TOOLPREFIX=i386−jos−elf−
2. 为了模拟运行xv6 , 你需要使用Bochs或QEMU,这两个是开源的模拟器，用来验证你的代码正确。
3. 主要文件的列表，列出了大部分的主要文件名。
4. 列出了交叉引用。(从第一页到七页)
5. 源代码。放上了一些源代码。

Xv6 书籍

 

 

有一本书需要阅读，是xv6的书籍，大家自行阅读。

 

内容以后补上。

预习

Unix 分时系统的发展过程。这个自行阅读一些，基本学操作系统应该都知道这个过程。

 

作业

以后补上。

 

 

 

 

 

我的总结:

这些省略的部分对于初学者非常重要的，因为首先得明白什么是操作系统，操作系统的结构，操作系统的开发环境，什么事交叉编译等等。可以先阅读一些大学的操作系统的教材，这里的话，我也大致讲解一下:

操作系统作为一个系统级软件，如果写过裸机，有时候就会有这样的需求，需要同时完成两件事，两件事又互不影响。这个是后就会衍生出操作系统的需求。同时操作系统也扩展为资源管理中心，对各种资源进行统一管理，分配。如：CPU运行时间，内存，串口，USB定时器，硬盘等等这种系统资源进行统一分配。同时又能宏观上同时运行两个程序。

那么操作系统作为一款管理系统资源的软件，主要是分为底层驱动，中间抽象层，上层接口。底层驱动主要是完成硬件驱动，同时底层还有一些操作系统管理的底层代码。中间抽象层次主要就是屏蔽底层代码，使得上层代码具有可移植性。上层接口主要就是为APP(应用层)提供调用底层资源的接口，一般是system call(系统调用)。

操作系统一般有两种态：用户态和内核态，用户态主要是用户级操作，操作比较简单，只能计算，凡是涉及到调用底层资源的活动都要进入内核态，从用户态到内核态一般使用trap指令，一般的system call内含这个指令。内核态时，才能对资源操作，比如切换进程，串口打印等。

交叉编译指的是，在非该类结构系统上编译软件。当然也可以在该系统上编译该系统的操作系统。比如：在树莓派上编译树莓派的内核。只是其硬件性能较低，速度慢，所以需要用交叉编译。我们需要在大规模的机器上编译较小规模的操作系统。交叉编译需要交叉编译工具链。这里要知道一个软件的编译和链接过程，工具链就是编译器，链接器，等等工具。交叉编译工具是要可以在Host（宿主，就是编译的的机器）可以运行，比如在windows，这个编译工具就是exe文件，而编译环境主要就是一些库，这些库主要是编译过程中代码会引用的比如#include。最后编译出来的一般是一个二进制文件，通过烧录工具烧录到目标机器的代码存储区域。

机器的运行，运行时代码为二进制指令，从ROM(硬盘，flash,emmc)中取出到RAM(内存)中运行，这些要去看下计算机组成原理。