OOP作业总结（三）

关于OOP第三阶段的作业总结

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一、前言

题目集七

• 知识点： 类的继承、多态性使用方法以及接口的应用。
• 题量： 较小
• 难度：
  \( \begin{split} &7-1 \quad ★★✩✩✩ \\&7-2 \quad ★★✩✩✩ \end{split} \)

题目集八

• 知识点： 设计模式的具体运用。
• 题量： 较小
• 难度：
  \( \begin{split} &7-1 \quad ★★★✩✩ \end{split} \)

题目集九

• 知识点： 设计模式的具体运用。
• 题量： 较小
• 难度：
  \( \begin{split} &7-1 \quad ★★★✩✩ \end{split} \)

二、设计与分析

（1）题目集7（7-1）、（7-2）两道题目的递进式设计分析总结

（7-1）:

（7-2）：

分析：

（7-1）：
设计父类Shape，圆形（Circle）、矩形（Rectangle）、三角形（Triangl）及梯形（Trapezoid）继承Shape，实现Comparable接口，重写CompareTo()方法实现排序，使用ArrayList存储对应图形。设计DealCardList类。

@Override   
public int compareTo(Card o) {
    return Double.compare(o.getShape().getArea(), shape.getArea());
}

（7-2）：
在7-1的基础上，依照面向对象设计的单一职责原则，开-闭原则，进行设计。使用ArrayList存储对应图形，重写toString()方法，遍历ArrayList输出时满足格式要求。

public void cardSort() {
    Collections.sort(circles);
    Collections.sort(rectangles);
    Collections.sort(trapezoids);
    Collections.sort(triangles);
}

（2）题目集8和题目集9两道ATM机仿真题目的设计思路分析总结

题目集8（7-1）：

各类对应的static属性继承
UnionPay和Bank，Bank和User，Bank和Account，User和Account，Account和Card均为一对多关系，通过ArrayList<>类型的属性实现。且上一级和下一级相互关联，双向绑定，查询时不用从顶层一直查到底层，极大的优化了时间复杂度。

例如通过Card查询其所属用户姓名时，因为Card关联了它对应的Account，Account又关联了它对应的User，所以查询时只需要通过Card查到Account，再通过Account查到User，即可得到姓名，而不是通过for循环遍历一个一个比对。

class Card {
    //public static ArrayList<Card> cards = new ArrayList<>();
    private String cardNumber;
    private String passWord;
    private Account account;


    Card(String cardNumber, String passWord, Account account) {
        this.cardNumber = cardNumber;
        this.passWord = passWord;
        this.account = account;
    }

    public String getCardNumber() {
        return cardNumber;
    }

    public void setCardNumber(String cardNumber) {
        this.cardNumber = cardNumber;
    }

    public String getPassWord() {
        return passWord;
    }

    public void setPassWord(String passWord) {
        this.passWord = passWord;
    }

    public void setAccount(Account account) {
        this.account = account;
    }

    public Account getAccount() {
        return account;
    }
}

三、踩坑心得

题目集4（7-1） 水文数据校验：

题目集5（7-4）统计Java程序中关键词的出现次数：

题目集5（7-5）日期问题面向对象设计（聚合二）：

四、改进建议

无。

五、总结

• 学到了什么： 通过本阶段的学习，进一步掌握了接口的使用，类的设计，设计原则的好处。
• 进一步学习： 七大设计原则的实际体现，体会其优点。
• 课程建议及意见： 课程自由度高，给学生充分的自学时间，作业循序渐进，梯度适中，无需要改进的地方。