20162316刘诚昊 第三周学习总结
20162316刘诚昊 2006-2007-2 《Java程序设计》第三周学习总结
教材学习内容总结
1.“垃圾”文件即为不能被再调用到的字符串或其他。
2.import声明是为方便使用Java的包而出现，但并非一定要有。
3.序列从“0”开始，而非“1”。
4.在输入一串英文的时候，用**** = scan.nextLine（）；
教材学习中的问题和解决过程
1.问题：教材中3.6.2有一些错误。（P56）
在这页提到：模式字符串“0.###”表示小数字左边要有一位数字，如果整数部分为0，则小数点左边写0， 它还表示小数部分要有三位数字。
DecimalFormat类我在PP3.3中有用到。
解决过程： 按照PP3.3随机电话号码的要求，第二部分的3位数字与第四部分的4位数字，是要齐全的，于是我使用DecimaFormat类，并声明第二部分为3位：
运行结果显示：若Random随机到的数字为少于3位，仍然被自动去掉了“0”。
后来我把“###”改成“###.”后，结果只是数字串后面多出来一个点，少于3位的仍然被自动去掉“0”。
经过摸索，我发现若把“#”改成“0”就可以了：
代码托管
- 代码提交过程截图：
- 代码量截图：
上周考试错题总结
填空：Java程序开发中遇到的逻辑错误,命令行中要用（JDB）进行调试。
没有复习到这个知识点。
填空：~0b1011的十进制值是（-12）
对前面的符号不了解。
填空： int i=3; System.out.println(i++);的结果是（3）
“i++”与“++i”在此处意义是不同的，此处若用的“++i”，则答案是“4”
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 83/83 | 1/1 | 8/8 | |
| 第二周 | 409/500 | 2/4 | 23/31 | |
| 第三周 | 772/1000 | 3/7 | 22/53 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
其他
这学习任务的周的难度比上周增加了很多，开始感受到压力了。
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:22小时
