问卷调查

1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？

答：分数刚好到这专业。

1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？

答：能够学有所成

1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？

答：多打代码，多学习新知识

1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？

答：在学习方面并没有遇到特别大的困难，也学会了很多关于软件工程的专业知识

2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行 代码？

答：在b站看相关视频，并完成练习。

2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

答：不行，c语音上学期教一半就结课，剩下靠自学

2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何 编程操作这两种文件？

答：明白

2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

答：没有

2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

答：没有

2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

答：不知道

2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？ 如何查找整数数组 A 中有没有 5？ 如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

答：数组 A 的内容复制到数组

#include<stdio.h>
int main()
{
 int a[3]={1,2,3},b[3];
 for(int i=0;i<3;i++){
  b[i]=a[i];
 }
 return 0;
}

#include<stdio.h>

int main()
{
 int a[3]={1,2,3},i;
 for(i=0;i<3;i++){
  if(a[i]==5){
  printf("a数组里有5\n");break;}
 }
 if(i==3)
 printf("a数组里没有5\n");
 return 0;
}

 

#include<stdio.h>
int main()
{
 int a[3]={1,2,3},i,j,b;
 for( i=0;i<3;i++)
 {
  for(j=i+1;j<3;j++)
  {
   if(a[i]>a[j])
   {
    b=a[j],a[j]=a[i],a[i]=b;
   }
  }
 printf("%d\n",a[i]);
 }
 return 0;
}

2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

答：不知道。

2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

答：暂时没有。

3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达

答：走一步看一步。