摘要：一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象 对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？ 总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容： 1）统计一 阅读全文
软工网络15个人作业4——alpha阶段个人总结
2018-05-19 17:34 by 花雨芸, 153 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：一、个人总结 1.在alpha 结束之后， 每位同学写一篇个人博客， 总结自己的alpha 过程； 2.请用自我评价表：http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html 有比较才会有进步 二、回答问题 三、再提问题 同时，大家一定会在实践过程中产生更多问题， 结合 阅读全文
个人作业3——案例分析
2018-04-01 17:05 by 花雨芸, 199 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：产品分析 智慧集大平台——集大通APP 第一部分：调研， 评测 1.下载并使用，描述最简单直观的个人第一次上手体验。 软件很流畅，主页面可爱简洁，微博广场方便学生间交流。 聊天界面能够像各种社交工具那样聊天交友。 第四个界面中包含课程表和应用中心，最为常用，提供了学生网上办事的多种接口，服务周到。 阅读全文
结对编程作业
2018-03-25 15:02 by 花雨芸, 457 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.项目成员 黄绍桦：201521123014 花雨芸：201521123102 码云地址：https://gitee.com/huangsh1/software_pair_programming 结对照片 2.改进现有代码 覆盖率统计截图 发现的问题： 简繁英的切换不完善（鼠标事件监听异常） 代码 阅读全文
软件工程网络15个人阅读作业1
2018-03-11 17:05 by 花雨芸, 196 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.个人博客和码云地址 博客：https://home.cnblogs.com/u/hyy786030686/ 码云：https://m.gitee.com/hyy786030686 2.完成博客 阅读与思考 阅读参考材料，并回答下面几个问题： （1）回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想 分数够 阅读全文
Java课程设计——学生基本信息管理
2017-06-23 08:39 by 花雨芸, 1196 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.团队名称、团队成员介绍 团队名称： 学生基本信息管理设计小组 团队成员： 花雨芸（组长）——负责管理界面的编写 丁蓉（组员）——负责登陆的设计编写 2.项目git地址 https://git.oschina.net/TSlover/java201521123070.git 3. 项目git提交记 阅读全文
JAVA课程设计
2017-06-22 13:34 by 花雨芸, 338 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/hyy786030686/p/7063890.html 2.个人负责模块或任务说明 负责编写学生界面 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 编写录入、查询、修改、删除、显示记录等功能 5.课程设计感想 阅读全文
201521123102 《Java程序设计》第12周学习总结
2017-05-13 20:51 by 花雨芸, 184 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2.书面作业 将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件：使用 Pri 阅读全文
201521123102 《Java程序设计》第11周学习总结
2017-05-07 02:25 by 花雨芸, 161 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1. 本周学习总结 2.书面作业 1.互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出现相关代码）？ Lock与Condition对象 public void deposit(in 阅读全文
201521123102 《Java程序设计》第9周学习总结
2017-04-22 20:22 by 花雨芸, 166 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2.书面作业 1.常用异常 题目5 1 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 经常出现数组越界导致的异常，无需使用try catch进行捕获处理，编写时注意数组大小 1.3 阅读全文