实验一

#include<stdio.h>
int main()
{
    int x;
    
        for(x=1;x<3;x++)
         {
             printf(" o \n");
             printf("<H> \n");
             printf("I I \n");
         }
         
    return 0;
}

#include<stdio.h>
int main()
{
    printf(" O      O \n");
    printf("<H>    <H>\n");
    printf("I I    I I\n");
    
    return 0;
    
}

实验任务2

#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    double x, ans;
    
    while(scanf("%lf", &x) !=EOF)
    {
    ans = pow(x, 365);
    printf("%.2f的365次方：%.2f\n", x, ans);
    printf("\n");
    }
    
    
    return 0;
   

 

 

 

#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    double c, f;
    
    while(scanf("%lf", &c) !=EOF)
    {
        f=9*c/5+32;
        printf("摄氏度c=%.2f时，华氏度f=%.2f\n", c, f);
        printf("\n");
    }
    
    
    return 0;
    
}

实验任务3

#include<stdio.h>
int main()
{
    double x , y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);//*缺少&
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    
    scanf("%lf,&lf",&x,&y);//缺少小写字母l
    printf("%f,%lf\n",x,y);
    
    
    return 0;
    
}

 

实验任务4

 

 

#include <stdio.h>
int main()
  {
  int age1, age2;
  char gender1, gender2;
  
  scanf("%d%c%d%c", &age1, &gender1, &age2, &gender2);
  printf("age1 = %d, gender1 = %c\n", age1, gender1);
  printf("age2 = %d, gender2 = %c\n", age2, gender2);
 
 return 0;
 }

实验任务5

#include <stdio.h>
int main()
 {
     
 char ans1, ans2;
 
 printf("第3章认真学完一遍了没? (输入y或Y表示认真学完一遍了，输入n或N表示没有) : ");
 
 ans1 = getchar(); 
 getchar(); 
 
 printf("\n动手敲代码实践了没? (输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲) : ");
 
 ans2 = getchar();
 if ((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
     printf("\n罗马不是一天建成的, 继续保持哦:)\n");
 else
     printf("\n罗马不是一天毁灭的, 我们回头建设吧\n");
 
 return 0;
}

实验任务6

 

// 测试你是哪一类学习者
#include <stdio.h>
int main()
 {
 int answer;
 char words[5000];
 
 printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n");
 printf("1. 作为喜欢自学且自律的人，觉得这样很好. 有网络，自主学习，很ok.\n");
 printf("2. 不喜，不喜，很不喜. 眼睛快瞎了. 脑壳有点卡...\n");
 printf("3. 中间派. 不知道. 说不清.\n");
 printf("4. 其它...\n");
 printf("你的选择: ");
 
 scanf("%d", &answer);
 
 if(answer == 4)
     {
         printf("请补充说明你的想法: \n");
         getchar(); 
         gets(words); 
     }
 
 printf("\n");
 printf("当遇到问题时, 你会选择:\n");
 printf("1. 遇到问题, 就解决问题。不懂的，搜索式学习，逐个攻破.\n");
 printf("2. 遇到问题, 不高兴。然后,...,没有了.\n");
 printf("3. 其它...\n");
 printf("你的选择: ");
 
 scanf("%d", &answer);
 if(answer == 1)
     printf(":)\n");
 else if(answer == 2)
          printf("这样不能解决问题啊...我们选择1好不好:)\n");
      else if(answer == 3)
             {
                 printf("请补充说明你的想法: \n");
                 getchar(); 
                 gets(words);
             }
 
 return 0;
}

 

总结

1.这次实验有效考察了对前三章知识点的掌握情况，经过一番操作，我仍有很多的不足，比如循环语句不能很好地使用，对一些基本概念也很模糊.......

2.%lf中的是小写字母l,不是1！ 以及，%lf对应double类型，%f对应float类型.

3.希望疫情早日过去，早日回归线下