摘要：
一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 问题一： 说起来，学习编程也已有两年多的时间，然而回想这段学习，自己似乎从未对编程的内容有过深入的思考，一直以来自己似 阅读全文
摘要：
任务一、小学生四则运算练习软件需求调查报告 1、实践软件需求获取方式 （1）在线咨询 针对本次需求获取方式，我们针对和本项目相关的三类人群分别采取了调研，分别是老师、学生、家长。 老师层面：我小伙伴的姐姐在家乡市级小学教数学，她负责老师层面需求调研工作。 学生层面：我有一个小妹妹今年上小学五年级，很 阅读全文
摘要：
小学四则运算练习软件软件需求说明 1.引言 1.1 编写目的 本文档的目的是详细地介绍小学生四则运算练习系统所包含的需求，以便客户能够确认产品的确切需求以及开发人员能够根据需求设计编码，以下叙述将结合文字描述，流程图，界面原型以及类图等来描述教师报课系统的功能，性能，用户界面，运行环境，外部接口以及 阅读全文
摘要：
一、github链接地址 https://github.com/Transform21/treasury/tree/master/Update_End 二、结对项目报告 a. 需求分析： 在《实验二 软件工程个人项目》中，我们已经实现了一个命令行四则运算出题小程序，为了更好的达到训练效果，我们设计开 阅读全文
摘要：
一、项目Github地址 https://github.com/Transform21/Calculator 二、项目报告 1、需求分析 （1）程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间，即运算数字在4~6个之间。 （2）为了让 阅读全文
摘要：
通过这两天时间，我粗读了《构建之法》这本书。老实说，对于这样四百多页的一本书，刚开始把这样的任务当作是一种负担，然而当我开始真正接触它时却被它幽默有趣的风格所深深吸引，它不同于以往学习的教科书晦涩难懂，书中以“阿超”为代表举了很多有趣小例子，读完让人印象深刻，不到一会儿就读了小几十页，同时也让我对软 阅读全文