第二次作业

一、作业问题链接

二、PTA作业：

　- 函数中题目6-4 判断奇偶性

　　- 实验代码：

　　int even(int n)
       {
　　    int result;
　　　if(n%2==0)
　　　{
　　　　result=1;
　　　}
　　　else
　　　{
　　　　result=0;
　　　}
　　　return result;
　　}

　　- 设计思路：

　　第一步：检查裁判测试程序与题目要求

　　第二步：根据测试程序发现子函数位置

　　第三步：编写子函数

　　第四步：带回主函数

　　- 流程图：

　　遇到的错误：

        - 错误截图

　　- 断点与调试

　　- 问题：对子函数的奇偶性的返回值设置错误

　　-解决办法：从主函数开始一步步测试

　- 数组[1]中问题7-2 输出数组元素

　　-  代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
 const int N=10;
 int a[N];
 int i;
 int p,q,n;
 scanf("%d",&n);
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  scanf("%d",&a[i]);
 }
 q=n;
 if(n==1)
 {
  printf("%d\n",a[0]);
 }
 else
 {
 for(i=1;i<n;i++)
 {
  p=a[i]-a[i-1];
  if(q==2)
  {
   printf("%d\n",p);
  }
  else if(i%3==0)
  {
   printf("%d\n",p);
  }
  else if(q!=1&&i%3!=0)
  {
   printf("%d ",p);
  }
  q--;
 }
 }
 return 0;
}

 

　　- 遇到问题：

　　 - 错误截图：

　　- 流程图：

　　- 断点调试：

　　-问题：最后的判断没有想到可以定义逐渐减少的变量q

　　- 解决办法：设置减少变量q

　- 数组[2]中问题7-2 查找整数

　　- 代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
 const int N=20;
 int a[N];
 int x,n,i,flag=0;
 scanf("%d%d",&n,&x);
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  scanf("%d",&a[i]);
 }
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  if(a[i]==x)
  {
   flag=1;
   break;
  }
  else
  {
   flag=-1;
  }
 }
 if(flag==1)
 {
  printf("%d",i);
 }
 else
 {
 printf("Not Found");
 }
 return 0;
}

 

 

　　- 错误截图：

　　- 流程图：

　　- 断点与调试

　　- 问题： 未设置标志变量flag

　　- 解决办法： 设置标志变量

三、 总结

　　1.本周我学习了数组的使用， 函数的定义，排序法

　　　收获： 能通过数组更简便的解决程序的编写， 同时能保存输入的数以便查看

　　2.难点： 数组的使用， 主函数调用， 排序法

　　   解决：通过在线上观看翁凯老师的视频，同时在线下抽出时间打代码

四、 互评与学习进度

1.评论：

　　　　（1）刘昱淞

　　　　（2）邱作鹏

　　　　（3）周文豪　

2.学习情况：

周数	代码行数	博客字数	知识点
第十四周	1500	500	分支结构
第十五周	2000	0	循环结构
第十六周	1000	1500	循环结构
第十七周	2000	1000	数组（一维）