第二次作业

一、作业问题链接

二、PTA作业:

 - 函数中题目6-4 判断奇偶性

  - 实验代码:

  int even(int n)
       {
      int result;
   if(n%2==0)
   {
    result=1;
   }
   else
   {
    result=0;
   }
   return result;
  }

  - 设计思路:

  第一步:检查裁判测试程序与题目要求

  第二步:根据测试程序发现子函数位置

  第三步:编写子函数

  第四步:带回主函数

  - 流程图:

  遇到的错误:

        - 错误截图

  - 断点与调试

  - 问题:对子函数的奇偶性的返回值设置错误

  -解决办法:从主函数开始一步步测试

 - 数组[1]中问题7-2 输出数组元素

  -  代码:

#include<stdio.h>
int main()
{
 const int N=10;
 int a[N];
 int i;
 int p,q,n;
 scanf("%d",&n);
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  scanf("%d",&a[i]);
 }
 q=n;
 if(n==1)
 {
  printf("%d\n",a[0]);
 }
 else
 {
 for(i=1;i<n;i++)
 {
  p=a[i]-a[i-1];
  if(q==2)
  {
   printf("%d\n",p);
  }
  else if(i%3==0)
  {
   printf("%d\n",p);
  }
  else if(q!=1&&i%3!=0)
  {
   printf("%d ",p);
  }
  q--;
 }
 }
 return 0;
}

 

  - 遇到问题:

   - 错误截图:

  - 流程图:

  - 断点调试:

  -问题:最后的判断没有想到可以定义逐渐减少的变量q

  - 解决办法:设置减少变量q

 - 数组[2]中问题7-2 查找整数

  - 代码:

#include<stdio.h>
int main()
{
 const int N=20;
 int a[N];
 int x,n,i,flag=0;
 scanf("%d%d",&n,&x);
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  scanf("%d",&a[i]);
 }
 for(i=0;i<n;i++)
 {
  if(a[i]==x)
  {
   flag=1;
   break;
  }
  else
  {
   flag=-1;
  }
 }
 if(flag==1)
 {
  printf("%d",i);
 }
 else
 {
 printf("Not Found");
 }
 return 0;
}

 

 

  - 错误截图:

  - 流程图:

  - 断点与调试

  - 问题: 未设置标志变量flag

  - 解决办法: 设置标志变量

三、 总结

  1.本周我学习了数组的使用, 函数的定义,排序法

   收获: 能通过数组更简便的解决程序的编写, 同时能保存输入的数以便查看

  2.难点: 数组的使用, 主函数调用, 排序法

     解决:通过在线上观看翁凯老师的视频,同时在线下抽出时间打代码

四、 互评与学习进度

1.评论:

    (1)刘昱淞

    (2)邱作鹏

    (3)周文豪 

2.学习情况:

周数 代码行数 博客字数 知识点
第十四周 1500 500 分支结构
第十五周 2000 0 循环结构
第十六周 1000 1500 循环结构
第十七周 2000 1000 数组(一维)

 

 

 

posted @ 2018-12-22 11:19  刘鸿博  阅读(250)  评论(6编辑  收藏  举报