C语言I博客作业05

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9828
我在这个课程的目标是	为更好学习本专业知识做铺垫，可以掌握编程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	重新学习本周讲的知识并找到缺点
参考文献	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9828

1.PTA实验作业

1.1求组合数

1.1.1数据处理

数据表达：用了变量n,m,为整型r1,r2,r3,result,prodict为浮点型；主调函数为int函数，被调函数为fact函数；实参为m,n,形参为n,i;

数据处理：有scanf函数，for循环，定义fact函数；

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 7	21	n=7,m=2

1.1.4PTA提列表及说明

格式错误：这个是我在Dvc++上可以编译并运行正确而到了PTA上就出现了格式错误；

1.2判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

1.2.1数据处理

数据表达：用了sum，n变量;主调函数为int，被调函数为fun函数；实参为n，形参为n;

数据处理：有if else语句和定义fun函数；

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	1	n=12
123	0	n=123

1.2.4PTA提交列表及说明

2.代码互评

1同学代码：
2同学代码

不同：他的定义变量与我的不同，看着他的代码也比我的要复杂点；

学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第五周（10.22）	5天	149行	定义并调用函数	很多问题不会转换成函数（数学式）

3.2累积代码行和博客字数

3.1学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3..3.2学习体会

a.定义和调用函数是很容易学会的，难的是数学上的问题，列如，把某个问题用数学表达式写出来；
b.本节内容并没有很难，随着学习的深度，C语言让我更加感受到了它的魅力；越加学习，感觉C语言越加容易；