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2016年10月13日
(第五周)工作总结
摘要: 工作日期:2016.10.4—2016.10.12 工作内容: PSP 周进度条 学习GUI设计,学习食物链相关知识 研究软件GUI Design Studio的用法 代码累计折线图 博文字数累计折线图
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posted @ 2016-10-13 01:16 演奏者
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2016年10月12日
(第五周)团队项目2
摘要: 由于10月11号学校校园网上不去,所以在12号进行站立会议及燃尽图的补充 项目名:食物链教学工具 组名:奋斗吧兄弟 组长:黄兴 组员:谢孝淼、李俞寰、杜桥 代码地址:HTTPS: https://git.coding.net/li_yuhuan/FoodChain.git SSH: git@git.
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posted @ 2016-10-12 23:10 演奏者
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2016年10月10日
(第五周)团队项目1
摘要: 项目名:食物链教学工具 组名:奋斗吧兄弟 组长:黄兴 组员:谢孝淼、李俞寰、杜桥 代码地址:HTTPS: https://git.coding.net/li_yuhuan/FoodChain.git SSH: git@git.coding.net:li_yuhuan/FoodChain.git SC
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posted @ 2016-10-10 22:40 演奏者
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2016年10月4日
(第五周)立项申请更新(食物链教学工具)
摘要: 小组名称:奋斗吧兄弟(Fighting Man) 组长:黄兴 组员:杜桥、谢孝淼、李俞寰 项目名称:食物链教学工具 需求概述: 设计食物链教学工具,形象的展示出生物之间的食物关系,帮助学生理解生产者和消费者的概念,增加学习趣味。同时帮助学生画出正确的食物链构成食物网,让学生由此来认识动植物之间复杂、
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posted @ 2016-10-04 10:22 演奏者
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2016年9月28日
(第四周)工作总结
摘要: 项目:小学四则运算单元测试 项目改进:已更新 项目日期:2016.9.27—2016.9.28 项目:词频统计单元测试(略) 其它:略 周进度条 单元测试的相关内容 使用Junit4进行单元测试 代码累计折线图 博文字数累计折线图
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posted @ 2016-09-28 23:47 演奏者
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(第四周)四则运算单元测试
摘要: 项目成员:黄兴、谢孝淼 程序代码 因为此前的程序只有一个主函数main(),为了做单元测试,把代码进行了一些修改,把源代码分到了几个方法里。 1、生成题目并计算的addQuestion()方法,其中把随机数和随机运算符都设成了固定值,这样是为了更容易的进行单元测试,除了这个方式,还没有想好怎样对随机
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posted @ 2016-09-28 23:19 演奏者
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(第四周)词频统计单元测试
摘要: 单元测试 单元测试是编写测试代码,用来检测特定的、明确的、细颗粒的功能。单元测试并不一定保证程序功能是正确的,更不能保证整体业务是准备的。不仅仅用来保证当前代码的正确性,更重要的是用来保证代码修复、改进或重构之后的正确性。 推荐 虽说自己单元测试没有理解好,但仍推荐给大家两个比较好的(个人感觉)有关
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posted @ 2016-09-28 22:32 演奏者
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2016年9月21日
(第三周)工作总结
摘要: 项目:效能测试更新 项目改进:已更新 项目日期:2016.9.19—2016.9.21 周进度条 Java编写循环方法的更新与比较 JProfiler测试程序效能 代码累计折线图 博文字数累计折线图
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posted @ 2016-09-21 19:40 演奏者
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(第三周)效能测试更新
摘要: 感谢老师的推荐,和同学的帮忙,我已成功安装了测试Java性能的软件JProfiler 《构建之法》中相关内容介绍: 效能测试: 用户使用软件,不管是希望软件能够提供一定的服务,而且还要求服务的质量要达到一定的水平。软件的效能是这些“非功能需求”或者“服务质量需求”的一部分。 效能测试要验证的问题是:
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posted @ 2016-09-21 09:15 演奏者
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2016年9月15日
(第二周)工作总结
摘要: 项目:英文词频统计 项目类型:个人项目 项目完成情况:已完成 项目改进:已变更 项目日期:2016.9.11—2016.9.12 项目:四则运算 项目类型:结对项目 项目完成情况:已完成部分功能 项目改进:变成四个随机数的四则运算 项目日期:2016.9.13—2016.9.14 项目:网络教学系统
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posted @ 2016-09-15 01:02 演奏者
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