1-1 准备工作

 

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这个作业要求在哪里	<https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/homework/11816>
这个作业的目标	开展学习前的准备
学号	20188496

 

 

 

 

 

我是一名计科专业的大三学生，可我的兴趣爱好不在编码或是玩主机，而是欣赏美食。比起屏幕中黑白蓝红的代码，我更喜欢扑面而来肉与酱油结合的独特香味。

           

（打住打住这，可不是美食节目）

  当然，吃也不是一天的全部，还有玩和学习。接触计算机也快满三年了，我现在所能用的语言种类可能只有大一的C（当然当然，java也会一点只是不太精通）。为啥呢？两位任课老师在我认为都是非常优秀且上课也是活泼有趣的，但我接触C的时间可能比java要多些。如果说吧，让我现在写一篇关于我这三年学习的总结，正规的那种的话我可能还得翻翻压在柜子底下的书，瞅瞅云班课里那些课程老师发的资源，看看这门课啊讲了些什么。当然，就口头说说没那么正规开开玩笑话的说那就是，竹篮打水一场空。就经常会有这种混学分的想法，而不是真的想去了解计算机这门专业的领域有多宽，有趣的东西有多多。可是呢，当我在大二结束的那年暑假里，我和我的朋友去一所实验中学带一群刚刚上高一的人来认识新生活，锻炼锻炼他们的意志力和团结意识能力。我那时候的那批弟弟妹妹们都很优秀，每个人都在为了以后的大学而奋斗，而我当时因为一些愿意不便透露自己过多的信息，所以我在他们眼里就像一个能为国家国防部写程序的那种高级人才，后来我从他们给我的信里才知道，原来他们以我为榜样在坚持着，努力着。而我褪去那层皮之后却还是半吊子模样，想到这里我就顿时有一种感觉涌出（啥子感觉？想读书的感觉）。

  寒假在家里仔仔细细的想了一下以后的路程往哪走，有句话忘记是谁说的：“当你不知道走哪条路的时候便选择最难的那条路”，我觉得还挺有道理的。目前我具备的能力，那就是动力。上个月本来想以后一点都不接触我现在这个专业，但是在回学校上课的第一天我又改变了想法，因为我觉得老师的第一堂课给我的感觉让我的篮子看上去也不是那么的不值一提，所以我以后准备走教育技术这一块。我想去的那几所学校需要考察C语言和数据结构，这是我已经接触过的东西，还有一些没有接触过的教育学类的书，寒假的时候看过一些，但也只是零零散散的。就像喝刚出炉的排骨汤，我只感觉到了它的烫，还没有碰到汤，我现在需要做的是把汤喝完，把排骨吃完，包括里面的玉米和葱花。

  数一数我之前的代码量有几行，数了几分钟，把我的各种课程设计的代码加上平常屈指可数的练习，也就不到一千行吧。本学期完成后我希望达成的代码量可以翻个两倍或以上。希望在这门课学到如何制作一个我喜欢的关于美食的小程序，既然是我喜欢的，那在实践中估计我的想法会比较多，所以我想担任开发者和用户体验的角色。

 

 这是我github中仓库的截图以及博客后台选项的截图