oop 第三次作业总结

（1）前言：

第三阶段的Java学习就整体进入了一个拔高的层次，基础的东西在讲完之后，多次进行了成绩统计题目的迭代。
最后两次作业也进行了map和Arraylist的训练。关于map的题目大多是练习map有关的运用，整体比较简单，但有关成绩统计的迭代就比较偏难了。
整体下来，自己对于Java的单一职责原则的理解更加深入了，也感受到了好的工具对程序简便性的提升。尤其是map，使我感受到了Java中数组处理的简便性。

（2）设计与分析：

7-1 课程成绩统计程序-1

分数 100

作者蔡轲

单位南昌航空大学

某高校课程从性质上分为：必修课、选修课，从考核方式上分为：考试、考察。

考试的总成绩由平时成绩、期末成绩分别乘以权重值得出，比如平时成绩权重0.3，期末成绩权重0.7，总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7。

考察的总成绩直接等于期末成绩

必修课的考核方式必须为考试，选修课可以选择考试、考察任一考核方式。

1、输入：

包括课程、课程成绩两类信息。

课程信息包括：课程名称、课程性质、考核方式（可选，如果性质是必修课，考核方式可以没有）三个数据项。

课程信息格式：课程名称+英文空格+课程性质+英文空格+考核方式

课程性质输入项：必修、选修

考核方式输入选项：考试、考察

课程成绩信息包括：学号、姓名、课程名称、平时成绩（可选）、期末成绩

课程信息格式：学号+英文空格+姓名+英文空格+课程名称+英文空格+平时成绩+英文空格+期末成绩

以上信息的相关约束：

1）平时成绩和期末成绩的权重默认为0.3、0.7

2）成绩是整数，不包含小数部分，成绩的取值范围是【0,100】

3）学号由8位数字组成

4）姓名不超过10个字符

5）课程名称不超过10个字符

6）不特别输入班级信息，班级号是学号的前6位。

2、输出：

输出包含三个部分，包括学生所有课程总成绩的平均分、单门课程成绩平均分、单门课程总成绩平均分、班级所有课程总成绩平均分。

为避免误差，平均分的计算方法为累加所有符合条件的单个成绩，最后除以总数。

1）学生课程总成绩平均分按学号由低到高排序输出

格式：学号+英文空格+姓名+英文空格+总成绩平均分

如果某个学生没有任何成绩信息，输出：学号+英文空格+姓名+英文空格+"did not take any exams"

2）单门课程成绩平均分分为三个分值：平时成绩平均分（可选）、期末考试平均分、总成绩平均分，按课程名称的字符顺序输出

格式：课程名称+英文空格+平时成绩平均分+英文空格+期末考试平均分+英文空格+总成绩平均分

如果某门课程没有任何成绩信息，输出：课程名称+英文空格+"has no grades yet"

3）班级所有课程总成绩平均分按班级由低到高排序输出

格式：班级号+英文空格+总成绩平均分

如果某个班级没有任何成绩信息，输出：班级名称+英文空格+ "has no grades yet"

异常情况：

1）如果解析某个成绩信息时，课程名称不在已输入的课程列表中，输出：学号+英文空格+姓名+英文空格+":"+课程名称+英文空格+"does not exist"

2）如果解析某个成绩信息时，输入的成绩数量和课程的考核方式不匹配，输出：学号+英文空格+姓名+英文空格+": access mode mismatch"

以上两种情况如果同时出现，按第一种情况输出结果。

3）如果解析某个课程信息时，输入的课程性质和课程的考核方式不匹配，输出：课程名称+" : course type & access mode mismatch"

4）格式错误以及其他信息异常如成绩超出范围等，均按格式错误处理，输出"wrong format"

5）若出现重复的课程/成绩信息，只保留第一个课程信息，忽略后面输入的。

信息约束：

1）成绩平均分只取整数部分，小数部分丢弃

参考类图：

输入样例1:

仅有课程。例如：

java 必修 考试
数据结构 选修 考试
形式与政治 选修 考察
end

输出样例1:

在这里给出相应的输出。例如：

java has no grades yet
数据结构 has no grades yet
形式与政治 has no grades yet

输入样例2:

单门考试课程单个学生。例如：

java 必修 考试
20201103 张三 java 20 40
end

输出样例2:

在这里给出相应的输出。例如：

20201103 张三 34
java 20 40 34
202011 34

输入样例3:

单门考察课程单个学生。例如：

java 选修 考察
20201103 张三 java 40
end

输出样例3:

在这里给出相应的输出。例如：

20201103 张三 40
java 40 40
202011 40

输入样例4:

考试课程单个学生不匹配的考核方式。例如：

java 必修 考试
20201103 张三 java 20
end

输出样例4:

在这里给出相应的输出。例如：

20201103 张三 : access mode mismatch
20201103 张三 did not take any exams
java has no grades yet
202011 has no grades yet

输入样例5:

单门课程，单个学生，课程类型与考核类型不匹配。例如：

java 必修 考察
20201103 张三 java 40
end

输出样例5:

在这里给出相应的输出。例如：

java : course type & access mode mismatch
java does not exist
20201103 张三 did not take any exams
202011 has no grades yet

输入样例6:

单门课程，多个学生。例如：

java 选修 考察
20201103 李四 java 60
20201104 王五 java 60
20201101 张三 java 40
end

输出样例6:

在这里给出相应的输出。例如：

20201101 张三 40
20201103 李四 60
20201104 王五 60
java 53 53
202011 53

输入样例7:

单门课程，单个学生，课程类型与考核类型不匹配。例如：

形式与政治 必修 考试
数据库 选修 考试
java 选修 考察
数据结构 选修 考察
20201103 李四 数据结构 70
20201103 李四 形式与政治 80 90
20201103 李四 java 60
20201103 李四 数据库 70 78
end

输出样例7:

在这里给出相应的输出。例如：

20201103 李四 73
java 60 60
数据结构 70 70
数据库 70 78 75
形式与政治 80 90 87
202011 73

输入样例8:

单门课程，单个学生，成绩越界。例如：

数据结构 选修 考察
20201103 李四 数据结构 101
end

输出样例8:

在这里给出相应的输出。例如：

wrong format
数据结构 has no grades yet

输入样例9:

多门课程，多个学生，多个成绩。例如：

形式与政治 必修 考试
数据库 选修 考试
java 选修 考察
数据结构 选修 考察
20201205 李四 数据结构 70
20201103 李四 形式与政治 80 90
20201102 王五 java 60
20201211 张三 数据库 70 78
end

输出样例9:

在这里给出相应的输出。例如：

20201102 王五 60
20201103 李四 87
20201205 李四 70
20201211 张三 75
java 60 60
数据结构 70 70
数据库 70 78 75
形式与政治 80 90 87
202011 73
202012 72

代码长度限制

16 KB

时间限制

1000 ms

内存限制

64 MB

import java.util.Scanner;
public class Main
{
    public static void main(String[] args) {
        Scanner input = new Scanner(System.in);
        Course course = new Course();
        Student student = new Student();
        AbstractScore examination = new Examination();
        AbstractScore investigation = new Investigation();
        int flag = 0;
        String nextLine = input.nextLine();
        while (!nextLine.equals("end")) {
            String[] lineArray = nextLine.split(" ");
            if (lineArray.length > 3) {
                student.setId(Integer.parseInt(lineArray[0]));
                student.setName(lineArray[1]);
                if (lineArray.length == 4) {
                    flag = 1;
                    examination.setScore(Integer.parseInt(lineArray[3]));
                }
                if (lineArray.length == 5) {
                    flag = 2;
                    investigation.setInveScore(Integer.parseInt(lineArray[3]));
                    examination.setExamScore(Integer.parseInt(lineArray[4]));
                    examination.setScore(examination.getAverScore(Integer.parseInt(lineArray[3]), Integer.parseInt(lineArray[4])));

                }

            }

            if (lineArray.length == 3) {
                course.setCourseName(lineArray[0]);
                course.setCourseType(lineArray[1]);
            }
            nextLine = input.nextLine();
        }
        if (flag != 0) {
            System.out.println(student.getId() + " " + student.getName() + " " + examination.getScore());
            if (flag == 1) {
                System.out.println(course.getCourseName() + " " + examination.getScore() + " " + examination.getScore());
            }
            if (flag == 2) {
                System.out.println(course.getCourseName() + " " + investigation.getInveScore() + " " + examination.getExamScore() + " " + examination.getScore());
            }
            System.out.println(student.getClassNum() + " " + examination.getScore());
        }

    }
}

class Student {
    private String name;
    private int Id;
    private int ClassNum;
    public Student(){

    }

    public void setName(String name) {
        this.name = name;
    }

    public void setId(int id) {
        Id = id;
    }

    public void setClassNum(int classNum) {
        ClassNum = classNum;
    }

    public int getId() {
        return Id;
    }

    public String getName() {
        return name;
    }


    public int getClassNum() {
        ClassNum = Id/100;

        return ClassNum;
    }
}
class Examination extends AbstractScore {
    public Examination(){

    }
}
class Investigation extends AbstractScore {
    public Investigation() {

    }
}
class Course {
    private String CourseName;
    public String CourseType;
    public Course(){

    }

    public String getCourseName() {
        return CourseName;
    }

    public String getCourseType() {
        return CourseType;
    }

    public void setCourseName(String courseName) {
        CourseName = courseName;
    }

    public void setCourseType(String courseType) {
        CourseType = courseType;
    }
}
class AbstractScore {
    private int averScore;
    private int score;
    private int inveScore;
    private int examScore;
    public AbstractScore(){

    }


    public int getScore() {
        return score;
    }

    public int getAverScore(int inveScore,int examScore) {
        averScore = (int)(0.3 * inveScore + 0.7 * examScore);
        return averScore;
    }

    public void setScore(int score) {
        this.score = score;
    }
    public void setInveScore(int inveScore) {
        this.inveScore = inveScore;
    }
    public void setExamScore(int examScore) {
        this.examScore = examScore;
    }
    public int getInveScore() {
        return inveScore;
    }
    public int getExamScore() {
        return examScore;
    }


}

SourceMonitor 报表

Metrics Details For File 'Main.java'
--------------------------------------------------------------------------------------------

Parameter Value
========= =====
Project Directory C:\Users\limbol\IdeaProjects\sy3\src\oop\
Project Name
Checkpoint Name Baseline
File Name Main.java
Lines 156
Statements 90
Percent Branch Statements 8.9
Method Call Statements 28
Percent Lines with Comments 0.0
Classes and Interfaces 6
Methods per Class 3.83
Average Statements per Method 2.17
Line Number of Most Complex Method 5
Name of Most Complex Method Main.main()
Maximum Complexity 9
Line Number of Deepest Block 19
Maximum Block Depth 5
Average Block Depth 1.93
Average Complexity 1.35

--------------------------------------------------------------------------------------------
Most Complex Methods in 6 Class(es): Complexity, Statements, Max Depth, Calls

AbstractScore.AbstractScore() 1, 0, 0, 0
AbstractScore.getAverScore() 1, 2, 2, 0
AbstractScore.getExamScore() 1, 1, 2, 0
AbstractScore.getInveScore() 1, 1, 2, 0
AbstractScore.getScore() 1, 1, 2, 0
AbstractScore.setExamScore() 1, 1, 2, 0
AbstractScore.setInveScore() 1, 1, 2, 0
AbstractScore.setScore() 1, 1, 2, 0
Course.Course() 1, 0, 0, 0
Course.getCourseName() 1, 1, 2, 0
Course.getCourseType() 1, 1, 2, 0
Course.setCourseName() 1, 1, 2, 0
Course.setCourseType() 1, 1, 2, 0
Examination.Examination() 1, 0, 0, 0
Investigation.Investigation() 1, 0, 0, 0
Main.main() 9, 31, 5, 28
Student.getClassNum() 1, 2, 2, 0
Student.getId() 1, 1, 2, 0
Student.getName() 1, 1, 2, 0
Student.setClassNum() 1, 1, 2, 0
Student.setId() 1, 1, 2, 0
Student.setName() 1, 1, 2, 0
Student.Student() 1, 0, 0, 0

--------------------------------------------------------------------------------------------
Block Depth Statements

0 8
1 32
2 28
3 8
4 8
5 6
6 0
7 0
8 0
9+ 0
--------------------------------------------------------------------------------------------

本题出现的问题是，我一开始把题目想的太简单了，整体的代码都只能够处理一个学生的数据。
然后就导致在处理多个学生数据的时候，需要对代码进行大改
这也是我这道题最终得分较低的原因,整体的代码逻辑并不难，关键在于多个学生成绩的处理。

7-1 统计Java程序中关键词的出现次数

分数 100

作者段喜龙

单位南昌航空大学

编写程序统计一个输入的Java源码中关键字（区分大小写）出现的次数。说明如下：

Java中共有53个关键字（自行百度）
从键盘输入一段源码，统计这段源码中出现的关键字的数量
注释中出现的关键字不用统计
字符串中出现的关键字不用统计
统计出的关键字及数量按照关键字升序进行排序输出
未输入源码则认为输入非法

输入格式:

输入Java源码字符串，可以一行或多行，以exit行作为结束标志

输出格式:

当未输入源码时，程序输出Wrong Format
当没有统计数据时，输出为空
当有统计数据时，关键字按照升序排列，每行输出一个关键字及数量，格式为数量\t关键字

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

//Test public method
public HashMap(int initialCapacity) {
        this(initialCapacity, DEFAULT_LOAD_FACTOR);
    }
    public HashMap(int initialCapacity, float loadFactor) {
        if (initialCapacity < 0)
            throw new IllegalArgumentException("Illegal initial capacity: " +
                                               initialCapacity);
        if (initialCapacity > MAXIMUM_CAPACITY)
            initialCapacity = MAXIMUM_CAPACITY;
        if (loadFactor <= 0 || Float.isNaN(loadFactor))
            throw new IllegalArgumentException("Illegal load factor: " +
                                               loadFactor);
        this.loadFactor = loadFactor;
        this.threshold = tableSizeFor(initialCapacity);
    }
exit

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

1	float
3	if
2	int
2	new
2	public
3	this
2	throw

代码长度限制

16 KB

时间限制

400 ms

内存限制

64 MB

import java.util.*;

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner input = new Scanner(System.in);
        StringBuffer text = new StringBuffer();

        String text1 = input.nextLine();
        int s = 0;
        while (!text1.equals("exit")) {
            s++;
            text = text.append(text1.replaceAll("//.*"," ").replaceAll("\".*\""," ").replaceAll("/\\*\\s*.*\\s*\\*/", " "));
            text1 = input.nextLine();
        }

        if(s == 0){
            System.out.println("Wrong Format");
            
        }
        countKeyword(String.valueOf(text));
    }

    public static void countKeyword(String text) {

        String[] keywords = {"abstract", "assert", "boolean", "break", "byte", "case", "catch", "char",
                "class", "const", "continue", "default", "do", "double", "else", "enum", "extends","false", "final", "finally",
                "float", "for", "goto", "if", "implements", "import", "instanceof", "int", "interface", "long", "native", "new", "null",
                "package", "private", "protected", "public", "return", "short", "static", "strictfp", "super", "switch", "synchronized", "this",
                "throw", "throws", "transient", "true","try", "void", "volatile", "while"};
        TreeMap<String, Integer> map = new TreeMap<>();

        for (String keyword : keywords) {
            int count = 0;
            int index = text.indexOf(keyword);
            while (index != -1) {
                count++;
                index = text.indexOf( keyword, index + keyword.length());
            }
            if (count > 0) {
                map.put(keyword, count);
            }
        }
        ArrayList<Map.Entry<String, Integer>> list = new ArrayList<>(map.entrySet());

        for (Map.Entry<String, Integer> entry:list){

            System.out.println(entry.getValue() + "\t" + entry.getKey());

        }
    }
}

Metrics Details For File 'Main.java'
--------------------------------------------------------------------------------------------

Parameter Value
========= =====
Project Directory C:\Users\limbol\IdeaProjects\sy3\src\oop\
Project Name
Checkpoint Name Baseline
File Name Main.java
Lines 54
Statements 29
Percent Branch Statements 20.7
Method Call Statements 15
Percent Lines with Comments 0.0
Classes and Interfaces 1
Methods per Class 2.00
Average Statements per Method 12.00
Line Number of Most Complex Method 25
Name of Most Complex Method Main.countKeyword()
Maximum Complexity 5
Line Number of Deepest Block 38
Maximum Block Depth 4
Average Block Depth 2.24
Average Complexity 4.00

--------------------------------------------------------------------------------------------
Most Complex Methods in 1 Class(es): Complexity, Statements, Max Depth, Calls

Main.countKeyword() 5, 13, 4, 7
Main.main() 3, 11, 3, 8

--------------------------------------------------------------------------------------------
Block Depth Statements

0 3
1 2
2 12
3 9
4 3
5 0
6 0
7 0
8 0
9+ 0
--------------------------------------------------------------------------------------------

本题属于是测试点一直过不了,输出都能正确输出。
可能是在数据处理上存在纰漏,没有对空格、分号、括号等符号进行处理.

（3）采坑心得：对源码的提交过程中出现的问题及心得进行总结，务必做到详实，拿数据、源码及测试结果说话，切忌假大空

第1题：

第2题：

踩坑上可能是关于正则表达式的使用吧，还不是很熟练，当时找了好几个，中途还有不断试错的一个过程。

（4）改进建议：对相应题目的编码改进给出自己的见解，做到可持续改进

有关改进方面的话，还是要趁着暑假期间多去翻翻Java书去更加熟悉一些知识点和用法。
如果不加以复习的话，随着时间的推移和遗忘,之后在编码当中可能会更加的困难。

（5）总结：对本阶段（10-16周）综合性总结，学到了什么，哪些地方需要进一步学习及研究，对教师、课程、作业、实验、课上及课下组织方式等方面的改进建议及意见。

更深刻的理解了一些OOP原则，让我更好的理解了java语言中如一些set和map的用法。

最后阶段的学习是偏拔高性的，在考试当中也没有更多的体现
每个人学习的差距可能会更大
尤其是Java FX的使用,大家做的雨刷也比较参差不齐

2.对本门课程的教学理念（OBE）、教学方法（边讲边练）、教学组织（线上线下混合式教学）、教学过程（PTA题目集驱动）及教学模式（BOPPPS)进行客观性评价，给出相应建议及意见，希望大家畅所欲言，重点查摆问题，多否定，少肯定

课程教学的拔高性非常够，但是对于一些基础的掌握的就不是很好，
也可能是因为我个人下来不爱复习的原因吧。
刚学的知识点一定要进行题目的练习，新知识的运用才能加深印象
不然等到以后要使用的时候。就会出现有点印象但不出来的情况。
个人出现的问题可能就是爱翻之前写过的东西。
这种情况就很尴尬，说不会呢，又确实想的起来做过，但是直接用却又用不出来。
希望边讲边练的成分可以更多一点，或者线上线下的教学更统一一点。
这个学期经常出现的情况就是，课上学的东西是一个需要掌握的知识点，课下做PTA的作业又是另外一个知识点，然后实验可能又在复习别的东西。
一般来说，实验的东西是偏简单偏慢一点的，课上的东西是最难的，拔高性最高的，可能也是我自己没有办法兼容好这三个节奏吧

posted on 2023-06-27 13:39 &0钊阅读(38) 评论(0) 收藏举报

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