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2026年1月22日
1.22
摘要: 第2天:Python函数与模块 学习目标:掌握函数定义和模块使用。 具体内容: 定义函数,参数传递(位置参数、默认参数、关键字参数)。 函数的返回值,匿名函数(lambda)。 模块的导入(import),常用内置模块:os、sys、json。 练习:编写一个函数,接受一个列表作为参数,返回列表中的
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posted @ 2026-01-22 18:31 为啥不懂就问
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2026年1月21日
1.21
摘要: 第1天:Python基础 学习目标:掌握Python基本语法和运行环境。 具体内容: 安装Python和IDE(如PyCharm或VS Code)。 学习变量、基本数据类型(整数、浮点数、字符串、布尔值)。 学习列表、元组、字典、集合的创建和基本操作。 学习条件语句(if-elif-else)和循环
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posted @ 2026-01-21 13:12 为啥不懂就问
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2026年1月10日
1.10
摘要: 复习习概
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posted @ 2026-01-10 22:24 为啥不懂就问
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2026年1月9日
1.9
摘要: 逐个学习单一职责、开闭、里氏替换、接口隔离、依赖倒置原则 分析违反原则的代码案例,练习重构 总结原则在设计中的落地技巧
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posted @ 2026-01-09 20:53 为啥不懂就问
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读后感
摘要: 读《人月神话》:拨开软件设计的迷雾 在软件设计的学习与实践之路上,总会遇到诸如“为何项目总是延期”“为何增加人手却反而降低效率”“如何保证软件的可维护性”等困惑。带着这些疑问,我翻开了弗雷德里克·布鲁克斯的经典著作《人月神话》。这本书虽诞生于半个多世纪前,书中探讨的软件工程项目管理与设计难题,却至今
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posted @ 2026-01-09 20:52 为啥不懂就问
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2026年1月8日
1.8
摘要: 线性函数 这是最基础、最直观的“线性”形式,描述的是两个变量之间成比例的关系。 一般形式(在二维平面中): y = kx + b y: 因变量 x: 自变量 k: 斜率,表示直线的倾斜程度。 b: 截距,表示直线与 y 轴的交点。 特点: 图像是一条直线。 示例: y = 2x + 1, 这是一条斜
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posted @ 2026-01-08 23:03 为啥不懂就问
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2026年1月7日
1.7
摘要: 机器学习的大作业,筛选问题
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posted @ 2026-01-07 23:48 为啥不懂就问
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2026年1月5日
1.5
摘要: 完成心理测评实验
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posted @ 2026-01-05 23:09 为啥不懂就问
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2026年1月4日
1.4
摘要: 完成数据库的所有代码
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posted @ 2026-01-04 23:41 为啥不懂就问
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2026年1月1日
1.1
摘要: 完成大数据的实验
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posted @ 2026-01-01 23:35 为啥不懂就问
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