01大数据概述

1.为什么产生大数据技术？

 随着近代信息化时代的到来，大数据是网络信息时代的客观存在，其产生的意义并不止是因为它有着巨大的数据量，还有要从中挖掘和提取有价值的信息，所以要为大数据提供一些技术支撑。

2.为什么要学习大数据技术？

就是对大数据的分析和处理，数据量增长速度越来越快，我们需要解决信息存储，信息处理和信息传输等问题。 大数据对思维方式，科学研究，社会发展，人才培养和就业市场都具有重要而深远的影响，所以掌握这项技术是必要的。在课程体系的设计上，高校应该打破科学界限，设置跨院系跨学科的“组合课程”，由来自计算机、数学、统计等不同院系的教师构建联合教学师资力量，多方合作，共同培养具备大数据分析基础能力的数据科学家，使其全面掌握包括数学、统计学、数据分析、商业分析和自然语言处理等在内的系统知识，具有独立获取知识的能力，并具备较强的实践能力和创新意识。