随笔分类 - 读书期间作业&留念
摘要：《计算机网络课程设计》CourseDesignofComputerNetwork总学时数：2周题目一、网络应用服务建设（１）采用Dvbbs或 Discuz!建设一个学生社区论坛要求：硬件环境：采用VMware6虚拟机，网络采用Bridge（桥接方式）软件环境：Windows2003Server数据库：Access/MySQL/MSSQL网站运行平台：IIS6.0或Apache栏目设置可以参考：水木清华（清华大学）：http://bbs.tsinghua.edu.cn/浙江林学院东湖论坛：http://bbs.zjfc.edu.cn/网站系统下载地址： Dvbbs：http://bbs.dvbb
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摘要：《程序员认证》实训报告实训名称：程序员认证实训学分：4学分实习周数：4周适用专业：计算机科学与技术专业及软件专业【实习的目的与任务】程序员认证实训是以国家计算机技术与软件技术专业技术资格（水平）考试《程序员级考试大纲》内容为指导，要求扎实的理论基础和较强的实践能力。本次实训的目的是要使学员具备达到国家程序员认证考试大纲要求的基本知识和技能，具有该级别的技术员所具有实际工作能力和业务水平。本次实训的任务是让学生温习已学过的计算机相关课程，熟练掌握考试大纲要求的计算机技术知识；了解一些常用信息技术标准、安全性、以及有关的法律法规的知识，和信息化、计算机应用的基础知识，增强学生对软件开发实际动手技能
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摘要：Java基本的API中，String，StringBuffer，Math，Wapper class的基本应用import java.io.*;public class Alone12_1 { public static void main(String[] args) throws IOException { String s=null; BufferedReader br=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); s = br.readLine(); System.out.println(s=s.replace(".
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摘要：Java基本的API中，I/O的基本应用，包括：File类，InputStream，OutputStream，FileInputStream类，FileOutputStream类，DateInputStraeam，DataOutputStream，Reader，Writer，InputStreamReader，OutputStreamWriter，BufferedRead，BufferedWriter等。------------------------------------------------------------------------------------------------
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摘要：经过1通宵的思考与实验终于在2006/5/17日中午12：00点把 * ？ 通配的问题解决了。先谈谈？号（问号的处理比较简单） 用for 循环进行逐一比较就可以了。*号的处理，就比较复杂了。在这里，我采用的是 左迭归思想进行匹配。由于鄙人文学较差，不好对代码进行解释。就请大家自行看看代码里的注释吧。（虽然少，不过关键地方都写了）public class myString { String str=null; myString(String value){str=value;} public boolean isLike(String regex) { if(regex.indexOf(&quo
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摘要：今天是周末，好久都没有写作业了，今天趁周末有空一口气写出来准备星期一就交。（说实在的，学计算机的做作业正是无聊，尤其是书后的练习。。。） 不过，既然作了，还是有点收获的。毕竟java平台是最近一个月才转过来的，俺以前一直是搞VB和C#的。如果不是学习开了java课，可能暂时还不会转移到java平台。java 的开发工具实在没有 Visual Studio .NET2003 好用，就连 VS6.0都赶不上。<呵呵>当然，Eclipse、NetBeans IDE也是不错的开发工具，俺也打算今后采用 Linux+Apache+MySQL作系统了。C#将不会是首选了。 下面把今天写的程序中
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摘要：//面向对象上机题//Date:2005/10/27#include "iomanip.h"void main(){int Map[8]={1,3,5,7,5,3,1}; int N[8]={11,9,7,5,7,9,11};for(int y=0;y<7;y++){cout<<setw(N[y]);for(int i=0;i<Map[y];i++)cout<<"*"<<" ";cout<<endl;}}
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摘要：//面向对象上机题 二//迭归算法//Date:2005/10/27//Make By:张建波#include "iostream.h"#include "string.h"void fs(char *s,int n=0){int L=strlen(s);if(n!=L){n++;cout<<s[L-n]; fs(s,n);}}void main(){char *s="abcdefgh";cout<<"/n原字符串为："<<s<<endl;cout<<&q
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摘要：//面向对象上机 作业一//Date:2005/10/27//Make By:张建波#include "iostream.h"#include "string.h"void main(){char *name[]={"Smith","John","Mary","Havard","kai"};int score[]={80,72,89,66,96};char fname[10]; //待查询的姓名do{ cout<<"/n请输入要查询的
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摘要：关于大学生道德现状的思考[摘要]大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会建设的进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向是一个社会道德的风向标。它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是另人困惑的。他既有好的方面，也不好的一面。在就业、经济社会压力下，大学生的道德现状是值得思考的。作为社会的一员，社会对大学生的道德素质起了主要的影响。关键字：大学生、道德、诚信一、道德与大学生道德标准内涵1．道德君子务本，本立而
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摘要：自我职业生涯规划表 我是一个感情丰富的人，我热爱生活、热爱大自然、热爱工作。我的人生应该是不平常的。我从来不为自己制定目标、制定计划。因为我不是一个循规蹈矩的人。我时刻在改变我自己的计划，也许今天我还是xx公司的职员，明天我就又成了xx 企业的经理。。。。。。人的一生是短暂的，我喜欢走自己的道路，作自己想做的事。我为人开朗乐于交友，愿意和身边的任何人合作。我爱工作，如果需要，我可以24小时工作。我是学计算机的，7岁时，我的理想是科学家、13岁时我的理想是做大老板，21岁今天的我，希望明天有一家自己的软件公司。我擅长于搞技术，因此我对金钱看得不是很重，但也不轻，至少衣食住行可以坚决！目前计算机已
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摘要：#include <iostream.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include "_fx_main.h"void IntKey(){ //键盘中断函数 cout<<"任意键返回！"<<endl; int key=getchar(); //任意键返回 }void f1(){ //运动会分数统计 system("cls"); //调用Shell命令，清屏 //在此添加代码 _f1_main(); //~ IntKey(); /
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摘要：//#include "stdx.h"#include "Menu.h"#include "fx.h"#include <stdlib.h>#include <iostream.h>int main(){ Menu MainMenu[11]; //主菜单 MainMenu[1].Name="运动会分数统计"; //菜单项赋值 MainMenu[2].Name="一元多项式计算"; MainMenu[3].Name="二叉树的遍历"; MainMenu[
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摘要：//运动会分数统计 //////////时间：2005-7-4//程序: 张建波#include <iostream.h>#include <string.h>#include "menu.h"#include "Key.h"typedef struct xm_table{ int item;// 项目编号 char name[20]; int count; //该项目得分人的数量}XM_TABLE;struct STUDENT{ char name[20]; //姓名 int score; //得分成绩 int range; /
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摘要：//一元多项式加减程序//程序：张建波//时间：2005/7/12 PM:20-08//功能：// 1：可以计算 1+2+3-1+2-5+6+3 (加减法均可)// 2: 可以计算 2x+3x+5x-x^2+x^3+4x^7+9// 3: 可以进行组合计算 A=1+2+x+x^2 B=x+x^2 A+B=3+2x+2x^2//注意：除指数不能为 负！！其余都可以输入负数#include <iostream.h>#include <string.h>#include <math.h>#include "Menu.h"#include &qu
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浙公网安备 33010602011771号