实验二

任务1：

//ex1.cpp//
#include<stdio.h>
int main(){
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f);
    return 0;
}

思考：d=[a/b]*c  e=[ac/b]  f=[c/b]*a   ；

因为三个量先后计算顺序不同且是int型。

任务2：

//ex2.cpp//

#include<stdio.h>
int main(){
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    char ch='a';
    char a[]="Hello,world!";
    int y=3,z=4;
    
    printf("%d %d\n",y,z);
    printf("y=%d,z=%d\n",y,z);
    printf("%8d,%2d\n",x,x);
    printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f);
    printf("%lf\n",m);
    printf("%3c\n",ch);
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
    
    return 0;
}

总结：%d：十进制整型；

           %f：十进制浮点型；

　　%a.bf：占a个宽度其中小数点后占b宽度；

　　%c：字符；

　　%s：字符串；

 

任务3：

#include<stdio.h>
int main(){
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    
    scanf("%d %d %d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d %d %d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c %c %c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c %c %c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf %lf",&x,&y);
    printf("%f %lf\n",x,y);
    
    return 0;
}

任务4：

#include<stdio.h>
int main(){
    char c;
    
    c=getchar();
    
    if(c>='0' && c<='9')
        printf("%c是数字字符\n",c);
     else if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
         printf("%c是英文字母",c);
    else
        printf("%c是其他字符",c);
    
    return 0; 
}

任务5：

#include<stdio.h>
int main(){
    char ans1,ans2;
    
    printf("复习了没？（输入y或Y表示复习了，输入n或N表示没复习）：");
    ans1=getchar();
    
    getchar();
    
    printf("\n动手敲代码了没？（输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲）：");
    ans2=getchar();
    
    if(ans1=='y'||ans1=='Y'&&ans2=='Y'||ans2=='y')
        printf("\n罗马不是一天建成的:）\n");
    else
        printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");
        
    return 0;
}

任务6：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
    int n=0,sum=0,q=2;
    scanf("%d",&n);
    sum=1*(1-pow(q,n))/(1-q);
    printf("当n=%d时，sum=%d\n",n,sum);
    return 0;
}