C语言I博客作业06
| 问题 | 答案 | 
|---|---|
| C语言I博客作业06 | C语言程序设计II | 
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890 | 
| 我在这个课程的目标是 | 学习多分枝结构和四则运算,表达式 | 
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业,对表达式的了解更深了 | 
| 参考文献 | 《c语言程序设计》 | 
1.PTA实验作业

1.1 7-4 统计学生平均成绩与及格人数
- 本题要求编写程序,计算学生们的平均成绩,并统计及格(成绩不低于60分)的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。*
1.1.1数据处理
数据表达:用了整型变量n,count,i,s,sum和一单精度浮点变量average。
数据处理:使用了for语句和if-else语句。用了count++和sum=sum+s。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据
| 人数 | 分数 | 结果 | 说明 | 
|---|---|---|---|
| 3 | 77 78 79 | average = 78.0 count = 3 | 3个学生 | 
| 2 | 77 78 | average = 77.5 count = 2 | 1个学生 | 
| 1 | 77 | average = 77.0 count = 1 | 1个学生 | 
| 5 | 77 78 79 80 81 | average = 79.0 count = 5 | 5个学生 | 
1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误:少了没有学生的情况和输出结果是整数。
多种错误:没有找到出问题的地方导致越改越错。最后通过调试查看变量值的变化才·找出错误。
1.2 7-5 输出闰年
输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意:闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
1.2.1数据处理
数据表达:用了整型变量n,i,sum,s,d,q。
数据处理:使用了多分枝结构。用了sum=i%400; d=i%4;  q=i%100;
1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据
| 年份 | 结果 | 说明 | 
|---|---|---|
| 2077 | 2004 2008 2012 2016 2020 2024 2028 2032 2036 2040 2044 2048 2052 2056 2060 2064 2068 2072 2076 | 在21世纪 | 
| 2700 | Invalid year! | 不在21世纪 | 
| 1777 | Invalid year! | 不在21世纪 | 
| 2000 | None | 不在21世纪 | 
1.2.4PTA提交列表及说明

部分正确:不知道2000年不是21世纪,网上查了资料才知道。
多种错误:一直在找错误的地方表达式越改越错。最后还是自己看出错误的原因。
2.代码互评
同学代码截图

自己代码截图

- 1.他的代码变量少。
- 2.他用了逻辑表达式来判断有没有闰年。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 | 
|---|---|---|---|---|
| 6/27~6/31 | 17小时 | 270 | 多分枝结构和表达式,数组 | 数组到底可以存多少个数,超出10怎么表达每一个数组 | 
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
这周的作业比较多,做PTA用了很多时间。在做“计算火车运行时间”这道题目时自学了数组,最后输出的结果正确,但测试点很多错误,最后放弃了用数组解决问题。在用数组的过程中发现若输入1000的数组长度Dve - C++就会关闭退出。查阅资料才了解的数组在main函数中有内存限制较大,在main函数外限制小。
 
                    
                
 
                
            
         浙公网安备 33010602011771号
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