| 这个作业要求在哪里 |
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11489 |
| 这个作业的目标 |
<加快完成作业的速度，同时注重质量> |
| 学号 |
<20209110> |
| 1.PTA实验作业（20分/题） |
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| 1.1 题目名1 |
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| 7-2 求组合数 (15分) |
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| 1.1.1数据处理 |
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| 数据表达：变量用了m,n,result,i,product;m,n是输入值，其他都是赋值。 |
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| 数据处理：使用了for循环，表达式为result=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m))与product=product * i |
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| 1.1.2实验代码截图 |
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| 1.1.3 造测试数据 |
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| 输入数据 |
输出数据 |
| ---- |
---- |
| 2 8 |
28 |
| 6 6 |
1 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 |
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| 提交列表说明： |
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| 总是编译错误的原因：题目“输入在一行中给出两个正整数m和n（m<=n),以空格分隔”，而我则是把m,n弄反了，而且“double"被粗心的我打成了”doublr"。 |
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| 1.2 题目名2 |
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| 6-1 使用函数求圆台体积 (10分)! |
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| 1.2.1数据处理 |
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| 数据表达:用了pi,v,h,r_lower, r_upper变量；变量皆为浮点型。 |
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| 数据处理：运用自定义函数和赋值法。 |
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| 1.2.2实验代码截图 |
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| 1.2.3造测试数据 |
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| 输入数据 |
输出数据 |
| ---- |
---- |
| 20 30 7 |
13927.72 |
| 20 40 10 |
29321.51 |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 |
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| 提交列表说明： |
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| 1.编译错误：体积公式错误； |
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| 2.答案错误：多打了一个语句，使得答案多出了一行。 |
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| 2.代码互评 |
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| 同学代码截图: |
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| 本人代码截图： |
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| 我自己的看法：虽然该同学比我的要简短，我的是要繁琐点，但是我的更容易看懂，更容易理解，也能够引发更深入的思考。 |
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| 同学代码截图: |
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| 本人代码截图： |
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| 我自己的看法：该同学直接将代码前缀去掉，所花的时间非常划算；但是我的代码却是我自己辛辛苦苦一步一步弄出来的，它虽然耗时间，但是我觉得它更适合新手使用，因为只有一步步脚踏实地的做事，才能学到更多的东西。 |
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| 3.学习总结 |
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| 3.1 学习进度条 |
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| 周/日期 |
这周所花的时间 |
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| 第八周/10.19~10.25 |
20 |
| 第九周/10.26~11.1 |
20 |
| 第十周/11.2~11.7 |
30 |
| 第十一周/11.9~11.15 |
25 |
| 3.2 累积代码行和博客字数 |
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| 3.3 学习内容总结和感悟 |
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| 3.3.1 学习内容总结 |
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| 3.3.2 学习体会 |
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| 本周学到的东西所涉及到的知识点差不多是之前学到的总和，可见本周作业的难度，做得我头痛，头皮发麻啊；当然，所获得的收获也变得更多了，遇到的困难变多了，所要去思考解决的时间就变多了，慢慢地，我们的思维能力就提高了，所学的能力也得到了锻炼。本周我的作业依旧完成得不够快，，打字的速度还有很大的提升空间，但是我之前未弄懂的题目弄懂了许多，连带着人的精神也变好了很多！ |
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