C语言II博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11924
这个作业的目标	熟练掌握对字符串的运用
学号	20208961

一、本周作业（总分：50分）

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

7-1 向右移动字符串 (15 分)

对于字符串“abcd”：
向右移动1个单位变为“dabc”。
向右移动2个单位变为“cdab”。
向右移动3个单位变为“bcda”。

代码截图：

7-2 加强密码 (15 分)

很多网站初始密码都是“123456”，为保障账号安全，第一次登录会强制修改密码为加强密码，已知某网站加强密码需要同时满足以下规定：长度为6-16；必须同时包含大写字母、小写字符、数字和特殊符号；首位必须为大写字母。
请你编写一个程序，判断用户设置的密码是否为加强密码。

代码截图：

7-3 手机号码 (15 分)

我国使用的手机号码为11位，其中各段有不同的编码方向：前3位是网络识别号；第4-7位为地区编码；第8-11位表示用户号码。
本题要求你实现一个程序，自动统计指定地区编码的手机号码的个数。

代码截图：

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词

九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

作业代码：

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行数	所学知识简介	目前比较迷惑的问题
第一周	20h	102	文件存入，求运算时间	文件存入
第二周	30h	200	一维数组的运用，各种排序法	二分查找法
第三周	28h	230	九宫格输出数字，字符串的运用	存入字符，找出字符，字符串的运用

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

学习总结：

这周学习总结：
1.这周学习了有关判断回文，一维字符数组以及字符串的运用。
2.在这周的学习中感觉还存在着很多问题，如对将字符转换为数字和字母这里就不太熟练，还有再写九宫格输出数字这里也存在很多问题对于怎样判断单词有意义一直没想清楚。
3.还有将在判断数字所对应的字母这里也没搞太清楚。对于运用'\0'做判断条件不太熟练。
4.对段错误认识不清楚，多次出现段错误。
感悟：
1.在学习这周作业时常常将，以前所学习的知识忘记。所以要多做点练习作业。不能只满足在老师布置的作业上。
2.预先预习很重要，真的很重要。能很快地适应老师的节奏不会掉队。