摘要：由于班级人数为奇数，故我们组员有三人,分别是孙佳萱（201421123040），谷天鹏（201421123060），常昊（201421123061） 需求分析 ========== 这次项目我们将上一次的项目四则运算中的计算模块独立出来，另写了一个独立的类。 再利用一个测试模块对计算模块进行测试，测 阅读全文

摘要：恢复内容开始 第一部分 调研，评测 ========== 第一次上手体验 感觉界面简陋，排版很乱不够精美；与其他英语词典app相比提供的功能比繁杂，没有吸引人的地方。 主要bug及描述 bug就是软件的漏洞 固定窗口bug 必应词典迷你化窗口后，右下角的固定化窗口按钮并不能实现窗口的固定。 划译bu 阅读全文

摘要：题目要求 ========== 我们在个人作业1中，用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步，本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本功能、一定价值的程序。在下面的功能需求中实现两个： 记录用户的对错总数 阅读全文

摘要：题目 ========== 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发，像阿超那样，花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”，满足以下需求： 除了整数以外，还要支持真分数的四则运算，真分数的运算，例如：1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, −, ×, ÷ 并且要求能处 阅读全文