摘要: 在本学期的学习中,我们学习了诸多与ai沟通的指令,帮我们更好地掌握ai软件,来帮助我们的小学课程学习。 此外,在课程环节中加入ai的元素,可以使得课堂更加生动有趣,例如在我们的教学中我们借助了ai用文字生成了视频,通过ai视频可以帮助学生更好地了解文本内容,将文本内容具象化,将ai融入于小学课堂之后 阅读全文
posted @ 2024-12-10 16:22 顾哈哈309 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1、人工智能 从学科的视角来看,人工智能是计算机科学的一个分支 从研究与应用领域来看,人工智能主要集中在问题求解、逻辑推理...... 2、畅言智慧校园、批改网、小猿搜题、Saya教师.... 3.北京发布首份教育领域人工智能应用工作方案 4.讨论:如何将人工智能技术安全、有效地引入小学教育。 阅读全文
posted @ 2024-11-05 15:26 顾哈哈309 阅读(14) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 一、复习 1.任务导向提示语设计举例 (1)角色:给原模型赋予角色 扮演不同的社会角色 (2)任务:任务是什么 (!!补充:需要先明确任务 问浅不问深、问小不问大——问题的聚焦点要小。) (3)任务需要呈现出来的要求 (4)具体的说明 二、补充内容 1.给大语言模型发阅读材料 SYSTEM 你将获得 阅读全文
posted @ 2024-10-29 15:57 顾哈哈309 阅读(13) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 教案设计:《海上日出》 一、教学目标 知识与技能: • 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 • 学生能够理解课文内容,感受海上日出的壮丽景象。 • 学生能够学习并运用课文中的生字新词。 过程与方法: • 通过观察图片和视频,引导学生想象海上日出的景象。 • 通过小组讨论和角色扮演,提高学生的合作 阅读全文
posted @ 2024-10-22 15:55 顾哈哈309 阅读(81) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 1.从教育者角度理解AI:预训练(学生在正式教育前的知识积累)、微调(学科专业化)、推理(学生解答问题的过程) 2.生成式人工智能分为文本生成、图像生成、音频生成、视频生成。文本生成包含大语言模型,ChatGPT、文心一言、Claude都是大语言模型之一。大语言模型是AI发展的最新成果之一。 3.收 阅读全文
posted @ 2024-10-15 16:00 顾哈哈309 阅读(150) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 使用思维导图让学习更高效,常用的思维导图软件有xmind, pdf转换工作有lightpdf、pdfcandy等, 可以使用CAJviewer看论文。 学习如何制作流程图, "草料二维码"工具,https://cli.im,可以制作二维码,输入网址生成二维码即可,手机扫描二维码可以直接跳转网页。 阅读全文
posted @ 2024-09-24 15:58 顾哈哈309 阅读(18) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 今天学习了巧用搜索引擎,可以更好地使用搜索引擎,例如想要搜索考研内容,想要减少推广可以使用“内容 空格 ➕关键词/—关键词”的方法来试试,使用filetype指令来搜索想要的文件格式,可以使得搜索效率更高,还有intitle指令和site指令很有用,使用英文双引号可以强制搜索,收获了4个字体网站,可 阅读全文
posted @ 2024-09-10 15:58 顾哈哈309 阅读(90) 评论(0) 推荐(0)