第三次结对作业:需求建模练习

这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11274
这个作业的目标 对流程进行分析,并使用相关工具写出该流程的活动图、系统用例图
辜智博 211806380
孙铭 211806402
结对感受
辜:孙铭对于代码以及相关逻辑的能力非常强,感觉运气真好,选对了队友。虽然这次不用打什么代码..
孙:太菜啦!!!!
结对照片

活动图

系统用例图

用例表格

用例编号 优先级 用例名称 用例简述
1 1 报名 作为一个参赛选手,可以报名,以便于参赛
2 1 参加比赛 作为一个参赛选手,可以参加比赛,以便于获取奖金
3 2 确认号码 作为一个参赛选手,可以确认号码,以便于准时上场
4 1 表演项目 作为一个参赛选手,可以表演,以便于获取奖金
5 3 显示参赛选手号码 作为一个大屏幕,可以显示参赛选手号码,以便于选手获取信息
6 2 显示参赛选手分数 作为一个大屏幕,可以显示参赛选手分数,以便于选手获取信息
7 1 资格审查 作为一个组委会,可以资格审查,以便于让选手参加比赛
8 2 公布相关信息 作为一个组委会,可以公布相关信息,以便于选手获取信息
9 1 评分 作为一个裁判,可以评分,以便于排出选手名次
参考资料
https://www.mosoteach.cn/web/index.php?c=res&m=index&clazz_course_id=D29D7166-9B4E-459A-BE4E-19225C18515A
posted @ 2020-10-04 21:07  爱吃鸡翅的鸡腿  阅读(151)  评论(0编辑  收藏  举报