风予

摘要： 实验任务3 屏幕上正确输出了按成绩排序的结果，并且生成了文本文件file3.dat。 文件file3.dat里的数据正确，并且直观可读。 实验任务4 子任务1 正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，并且生成了二进制文件file4.dat。 文件file4.dat里的数据不直观可读。 子任务2 #i 阅读全文

摘要： 实验任务1 // P280例8.15 // 对教材上的程序作了微调整，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息和所有学生信息程分别调用 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 3 // 阅读全文

摘要： 试验任务1 #include <stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N] = {1, 2, 3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0; i<N; i++) printf("%d: %d\n", 阅读全文

摘要： 实验任务1 // 一元二次方程求解 （函数实现方式） // 重复执行， 直到按Ctrl+Z结束 #include <math.h> #include <stdio.h> // 函数声明 void solve(double a, double b, double c); // 主函数 int main 阅读全文

摘要： 任务1 #include<math.h> #include<stdio.h> int main(){ float a,b,c,x1,x2; float delta,real,imag; printf("Enter a,b,c: "); while(scanf("%f%f%f",&a,&b,&c)!= 阅读全文

摘要： 任务1 #include<stdio.h> int main(){ int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f); return 0; } d=ac/b，e=ac/b，f=ac 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> int main(){ printf("my stuno is:202083290284\n2020 r u crazy\n"); return 0; } 实验任务2 #include<stdio.h> int main(){ while(1) printf("a 阅读全文