本学期的学习的总结

0.前言（说明本次博客针对的作业情况）

本学期我们一共有三次大作业，分别是对于Java中基本操作的运用、面向对象的封装性、继承性与多态性三大技术特性的理解与运用，同时里面还有对与正则表达式的运用、以及对于接口与抽象类的使用、链表、以及栈的应用。

1.作业过程总结

①、三次作业之间的知识迭代关系

 

 

三次大作业的难度都是由浅入深。第一次大作业是对于Java中基本操作的考察，第二次是对于对于类的继承跟多态的运用、Java中对类的设计以及类直接的关系的考察，第三次作业是对于面向对象封装性、继承性与多态性；接口与抽象类的使用、上下接口、List、Set或Map的应用、要自学栈的内容去进行表达式的计算；

②、如何通过作业逐步理解面向对象的封装性、继承性与多态性三大技术特性；

我们从这三次作业来看：第一大作业是对与Java中基本语法的操作，如何用Scanner进行输入以及System的输出、自定义函数等这些是面向过程的，而第二次作业对于面向对象的封装性继承性与多态性的理解，我们可以看出来，这几道题都是将对象的属性跟行为放在一个类中，这个称之为封装；涉及到面向对象的继承性，例如父类与子类的继承关系，以及在子类中重写父类的方法，是在前两次的基础上对于多态性的运用，第三次作业是增加了栈、链表等的知识点，通过本次作业，让我们更了解了封装、继承和多态。。

③、作业过程中遇到的问题及解决方法

在第一作业之中：这是我花时间最少的，因为老师之前在课上讲过这道题，所以没有出现什么太大的问题。

在第二次作业之中：开始是对于List等应用的不熟练，事后主要是问同学跟看慕课以及查找网上资料进行学习；但是还没有做出来，后来询问同学，参考他的作业，在他的作业上运用与他不同的方法去实现，但是还没有做对。

在第三次作业之中：还是主要对于栈的运用，主要是问同学跟看慕课以及查找网上资料进行学习，根据网上代码进行改变但是还有两个测试点没有过，例如：-(-2+1) = -1.00，这种。

④、每次作业花费的时间比例

第一次作业：第二次作业：第三次作业=1：2：12（天数）。

⑤、对编程过程的严谨性的认识及教训

首先，不要看到题目就开始打代码，一定要提前想好如果去写，了解主要的框架；其次就是在编译的时候出的一些小问题，这个一定要严谨，例如就是要审题，看清楚题目中的要求，最重要的就是一定要会看类图，有类图方便我们对于整道题的框架的一个书写，然后就要了解到它每一个方法是什么意思，理解好才能做，这三次作业都是，开始对于类图中个别方法不理解以及不知道是它的作用是什么样的，其次就是要对于它每个知识点做到足够了解再去做题。

2.OO设计心得

①、对面向对象三大技术特性之间关系的理解

通过三次作业来看，可以看出来封装，就是把客观事物封装成抽象的类，并且类可以使自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作，对不可信的则进行信息隐藏；而继承呢就是可以使用现有类的所有功能，并在无需重新编写原来的类的情况下对这些功能进行扩展；多态，是指一个类实例的相同方法在不同情形有不同表现形式。多态机制使具有不同内部结构的对象可以共享相同的外部接口。这意味着，虽然针对不同对象的具体操作不同，但通过一个公共的类，它们（那些操作）可以通过相同的方式予以调用。

②、面向对象设计的基本原则理解（单一职责原则及“开-闭”原则）

单一顾名思义就是指一个类的功能要单一，不能包罗万象。如同一个人一样，分配的工作不能太多，否则一天到晚虽然忙忙碌碌的，但效率却高不起来。而“开-闭”就是一个模块在扩展性方面应该是开放的，而在更改性方面应该是封闭的。

③、OO编程思维的理解

Java是面向对象的过程，我们不能从面向过程中出发，将问题分为不同的对象组成，再考虑实现功能的过程。

④、类设计心得

在设计一个类的过程中，类是一个模板，它描述一类对象的行为和状态。在 Java 中定义一个类，需要使用 class 关键字、一个自定义的类名和一对表示程序体的大括号，其中有成员变量以及其中的方法。要考虑其中每一个类与类的联系与方法的调用。

3.测试的理解与实践

①、测试对于编码质量的重要性

测试对于一个代码运行成功是真的很真要，这对于以后你写代码以及代码实现便捷有很大的用处，我之前为了实现一个代码运行成功，将其中的方法一个一个进行测试，特殊情况一个一个输入。这次的第三题，其中有5个关于正常表达式的计算，这个真的很麻烦，没有例子，要一直一直去试。

②、查阅资料，假设使用Junit进行程序的测试是否可行

我觉得是可行的，在平时的开发当中，一个项目往往包含了大量的方法，可能有成千上万个，我们不能一个一个去看，发现一个问题之后又重新去开始去寻找新的问题，这样是很费时间的，这时候Junit就是一个不错的选择，它在于内部提供了一个断言机制，他能够将我们预期的结果和实际的结果进行比对，判断出是否满足我们的期望。

4.课程收获

收获：通过三次大作业我对于Java中基本操作的运用、面向对象的封装性、继承性与多态性三大技术特性的理解与运用，同时里面还有对与正则表达式的运用、以及对于接口与抽象类的使用、链表、以及栈的应用都有了一定的了解。学会JAVA设计，以及JAVAFX界面的设计。教训：学的不够，认识的不全面，以至于做PTA的时候遇到了许多的麻烦，就本次最后两次作业，吃了好大的亏，测试点一直不过，改来改去也会错误。

5.对课程的建议

①、第三阶段作业难度、题量的建议

希望可以在难度大的情况下，题量减少或者反之难度小，题量维持在4个这个样。总之希望难度适中。

②、课程内容讲解方面的建议

可以讲解一些知识点，例如在作业中需要我们自学的这样，在自学的时候，有时候会学不扎实；可以在PTA上多加一些测试例子，像第三次大作业5个测试点，有点麻烦，越改越错，然后也不知道哪里有问题。

6.之后一阶段的学习计划

不断的去巩固的知识的学习；同时学习一些新的知识点，更加的去了解有关算法的知识点。