C语言I博客作业07

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8656
我在这个课程的目标	能更好得了解C语言，并且能利用它来完成专业上的问题
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	1.学会并能利用switch语句来解题 2.能用C语言来做查询自动售货机中商品的价格
参考文献	《C语言程序设计》 百度

1.PTA实验作业

• PTA作业排名
  

1.1 题目：7-10 计算天数 (15 分)

1.1.1 数据处理

• 数据表达： 用到了整型变量：year, month, day
• 数据处理： 用到了scanf函数和switch语句，还有year%40，year%100!=0，year%4000 表达式

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2000/03/02	62	闰年
2009/03/02	61	平年
2008/05/02	123	闰年
2019/05/02	122	平年

1.1.4 PTA提交列表及说明

PTA提交列表

说明

编译错误： scanf语句错误，后面的“ ; ”忘打了

1.2 题目：7-12 统计学生成绩 (15 分)

1.2.1 数据处理

• 数据表达： 用到了整型变量：N, s, b, i, A, B, C, D, E
• 数据处理： 用到了scanf函数和switch语句，还有 b=s/10 表达式

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	输入样例
55 90 70	1 0 1 0 1	人数比输入样例少
60 50 71 70 80 90 82 77	1 2 3 1 1	人数比输入样例多

1.2.4 PTA提交列表及说明

PTA提交列表

说明

部分正确： 我把变量N和s都放在第一行的scanf语句中，然后显示scanf语句错误

2. 代码互评

题目：7-10 计算天数 (15 分)

• 三班蔡小文代码
  
• 我的代码
  
• 不同点(1)：他是先把二月份这个特殊的先进行分析，而我是直接在switch语句中分析的
• 不同点(2)：他的相对我的来说要复杂好多，他是每个月加上前面的天数，而我是直接就从一月开始执行，一直到输入月份才结束，不是执行一步就退出

题目：7-12 统计学生成绩 (15 分)

• 三班蔡小文代码
  
• 我的代码
  
• 不同点(1)：其实我们的思路都差不多，在switch语句中有些不同，他是直接简单化，把相同的都一起总结了，而我是一个个列出来的
• 不同点(2)：还有不同就是，他是先分析E等级的，而我是先分析A等级的

3.学习总结

3.1 学习进度条

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
第一周	2天	25行	基础的编译格式，在屏幕上打出指定内容	找不出格式错误在哪里，并且还会用到中文符号
第二周	3天	20行	常量，变量，数据处理类型，算术运算，赋值运算和printf函数	printf函数和数据处理掌握不好
第三周	3天	96行	计算分段函数，if-else语句，scanf函数和常用的数学函数	不能使用好if-else语句和scanf函数，格式掌握不好
第四周	3天	100行	for语句指定次数的循环程序设计，n++表示为n=n+1	for掌握不太熟悉，特别是在循环体那里总是出错
第五周	3天	100行	用C语言来编写生成乘方表与阶乘表，掌握fact( )函数	对fact( )函数不太理解
第六周	3天	149行	1.二分支结构和多分支结构 2.else-if语句 3.四则运算： 程序解析，字符类型，字符型数据的输入和输出，逻辑运算	对四则运算里面的内容还不太熟悉
第七周	3天	108行	1.学会用switch语句 2.用switch语句来做查询自动售货机中商品知道价格等类似问题	对switch语句掌握得不太熟悉，并且不太会用其来解题

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

• 这次老师上课讲的switch语句不太理解，写作业时很多不懂的地方，问了很多同学才知道的，而且发现这章的内容要比前面的难了，很多知识点看书都不太理解得了，最崩溃的就是自己错了都找不出错误来，首先代码行变多了，也变复杂了，所以这次作业写得好艰难，看来课后要好好补补了。