归游

摘要： A 乍一看，找一个数不是数组内所有数的倍数，或者因数 但是换个角度想，如果这个数的因数，都没有这些数，且这个数比数组内的所有数都大 那么很容易想到，1e9+7，直接输出即可 B 一棵树上，不重不漏地经过每一个点，那么这样一棵树必然是一条链 所以只用考虑每个节点的“度” D 判断数组内是否只出现两个数 阅读全文

摘要： A 给了\(a_1,a_2,a_4,a_5\)，求\(a_3\)使得满足斐波拉契数列的关系式的个数 solution：假设\(a_3\)满足一个关系，然后再去试其他关系式是否正确 B 给一个二维数组，同一行的数可以交换，寻找一种枚举顺序，使得每一列都按照这样的顺序取出来的数，全部都单调递增 如何确定 阅读全文

摘要： 导数的几何应用 单调性 利用单调性证明不等式 通过判断函数的单调性，我们可以比较函数在不同点处的值的大小，证明不等式 定义 如果对于区间\(I\)上任意两点\(x_1,x_2(x_1 < x_2)\)，恒有\(f(x_1) < f(x_2)\)，则函数\(f(x)\)在\(I\)上单调递增；反之，若 阅读全文

摘要： NOTE Quantum computing for the very curious Preface qubit is short of the quantum bit, whereas the state of a bit is a number (0 or 1),the state of a 阅读全文

摘要： 中值定理 微分中值定理 微分中值定理是一系列定理的统称，它们在函数的导数与函数值之间架起了一座桥梁，揭示了函数在某区间内的一些深刻性质 费马引理 若函数\(f(x)\)在可导点\(x_0\)处取极值，则\(f'(x_0)=0\)。 理解：就好比一座山峰，当你站在山顶（极值点）时，此刻的切线是水平的（ 阅读全文

摘要： 期末周 这些天是期末周，考着考着有些科就出了成绩 大学的期末考试更加应试，更加简单，要想取得好成绩完全可以靠期末周突击考试 很显然，我没有应试的那个态度，复习的很潦草，没什么动力 要想取得好绩点，我通过这次期末考试也得到了一些经验： 1，往年的习题 很有可能再考 2. 平常的作业题 很有可能改编 所 阅读全文

摘要： 题解 博主能力有限 A 题意：将0~(n*m-1)的排列，任意放在n×m的二维数组，找到一种放置后的，每行每列没有出现过的最小整数的和，不关心怎么放置，只关心怎么求最大的和 理解对题意后，很容易发现只有0所在的行和列才能使ans增加，而最大的增加方法，假设m>n，那么与0的同一行设置为0-(m-1) 阅读全文

摘要： 导数与微分 在高等数学的领域中，导数与微分是至关重要的概念 导数概念 定义 导数的定义基于极限的概念，函数(y = f(x))在点\(x_0\)处的导数\(f'(x_0)\)表示为：\[f'(x_0)=\lim_{\Delta x \to 0}\frac{\Delta y}{\Delta x}=\l 阅读全文

摘要： 学习资料 MIT线代课：这门课结合代数和几何，相当的易懂 配套教材：传递门 \(\\\) 3Blue1Brown:他的课更加的从几何和线性变换的角度，来理解线性代数 博客中写的参考了很多，吉米多维奇精选习题，也添加了一些线性变换的理解 阅读全文

摘要： 基本概念 矩阵 基本概念 \( \begin{bmatrix} a_{11} & a_{12} & ... & a_{1n} \\ a_{21} & a_{22} & ... & a_{2n} \\ \cdots & \cdots & \cdots & \cdots \\ a_{m1} & a_{m 阅读全文