C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11584
这个作业的目标	综合使用之前所学内容、熟悉使用while和do-while结构解决问题
学号	20209109

1.PTA实验作业

1.1 7-2 野王认证

小刘刚打上了巅峰赛2500 分， 就迫不及待地向他们室友发起了solo（单挑
他们会选择不一样的英雄，每个英雄都只有两个属性（血量，攻击力 ）， 小刘有很多皮肤 会给他带来增益（ 减损）效果（增加或者减少血量和 攻击力）
然后小刘和他的室友进行 solo （单挑）， 小刘先手， 每次使对方血量减少自己攻击力 数值， 当一方血量小于等于 0 时被击败，小刘自认为自己能成为认证野王， 现在想让你帮助他判断 自己能否成为认证野王

1.1.1数据处理

数据表达：定义了整型变量h,a,H,A,ph,pa,i,k，其中i为循环变量
数据处理：伪代码：
k=H,h=h+ph,a=a+pa;为初始赋值
if(a>=k)
while(h!=0)为使用while,if结构
end:

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 1 2 1 3 0	4	样例
2 4 3 5 4 6	I'm too dishes!	小刘无法打败一个室友
7 8 2 5 4 6	The king of the wild certification!	小刘是野王

1.1.4 PTA提交列表及说明

列表说明：
1.定义整型变量k的时候输错
2.将！=写成了==
3.在scanf语句没有加&
4.语句i++语句后没有加分号

1.2 7-3 循环-古角猜想 (20分)

日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了整型变量n,m
数据处理：使用了while结构，if-else语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5	5*3+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1	运算至结果为1

1.2.4 PTA提交列表及说明

列表说明：
1.scanf语句中未用&
2.{}少了一个
3.=号两边未用双空格

2.代码互评

同学1代码：

同学2代码：

自己代码：

同学1用int (fact)来解决问题，而我自己和同学2使用了while结构和if-else语句来解决问题，相比之下，我们的代码更为简单简洁

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
第八周	10	24	在屏幕上显示Hello World! 学会了markdowm语法	无
第九周	24	320	学会了运算符，变量和数据类型以及如何在网上提问	许多函数的表达方式
第十周	26	408	if-else语句和for循环等	如何更改格式以及博客背景效果
第十一周	24	390	使用自定义函数和各类数学函数，生成乘方表和阶乘	代码简化和函数使用细节
第十二周	25	320	分支结构的使用和字符型变量的定义储存方法	字符型变量的种类及插入语句
第十三周	23	290	switch分支结构和嵌入表达	多重if语句和else if语句过于冗长
第十四周	21	240	熟悉使用while和do-while结构解决问题	无

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周代码的码写速度获得了明显的提升，不过对于许多函数和数据结构的表达还不是很熟练灵活，下周再接再励，争取熟练掌握更多的结构及函数式