中小学数学卷子自动生成程序——结队编程互评

结对编程代码分析

代码概述

　　整个项目采用C++开发，一共两个模块：

• mian.c(交互界面、主函数、试卷生成等）
  • Initialization()：初始化函数：创建worker.txt文件用来保存用户信息，读文件的方式用三个变量将文件内容读取出来，然后构造newuser这个对象，然后储存在用户数组中，以此确定用户数量 。
  • SaveUserInformation()：储存用户信息函数：用写文件的方式打开文件，将三个变量将用户数组中对象的三个属性依次存储在文件中，实现用户信息的保存 。
  • JudgePeopleSame(string id)：用户查重函数：输入的与用户数组里的数据一一对比来判断。返回值：不一致返回真(1)，否则返回假(0)。
  • AddUser()：增加用户函数：用三个变量的输入确定对象的三个属性，然后用创建对象newuser然后存储用户数组的下一位。
  • JudgeUser(string t_id, string t_key)：判断用户登录信息是否正确的函数。
  • CheckDuplicate(char compare[])：题目查重函数。
  • TestPaper1(int num, string name)、TestPaper2(int num, string name)、TestPaper3(int num, string name)：试卷生成的三个函数。
  • Login()：登录函数：构造了一个特殊界面给用户进行登录操作，登录成功即可选择生成试卷或者切换类型，以此生成特殊的试卷。
  • StartInterface()：开始界面函数：通过一个构造的界面以及switch来满足登录和注册用户的操作 。
• teacher类：

• • tch_class_：学生类别：小学，初中，高中 
    

  • tch_id_id：账户：一般为用户姓名 

  • tch_key_：密码：可以设置数字+字母的多样密码 

  • Teacher()：无参构造函数

  • Teacher(string tch_class, string tch_id, string tch_key)：有参构造

代码优点

1. 代码格式规范。

   • 文件名、类名、变量名取名都使用驼峰法，简洁明了，可读性强。

   • 缩进、空格、自动换行都采用统一标准，大气美观。

   • 每个类或方法都有注释解释说明了大致功能与参数、返回值。

2. 各功能分类明确，准确无误地满足了项目需求，测试无bug存在。

3. 生成题目的算法采用了分解组合的方法，多操作数题目由少操作数题目组合而成，如五操作数题目由四操作数题目加一操作数而成，以此类推。该算法考虑到了各种题目情况，比较全面。

代码缺点

1. 在用户界面一些输入要求没有提示，有些输入错误后跳转界面不友好。

2. 一些难懂的代码旁没有注释使得理解有些困难。

3. 生成题目的方法中代码的重复率过高，比较庞杂。