2010年12月21日下午，在区教委六楼会议室，由区教委数字校园建设办公室召开了2010年我区数字校园建设预达标学校工作会议。参会学校有27所。会上，区教委基教科、计财科、李副主任等都讲了很久，对过去的一年数字校园建设工作进行了回顾，对2011年的工作进行了步署。
会后，我有一点体会：
1。区教委的确很重视这项工作，也做得热火朝天，有步骤、有方法、有计划、有落实。
2。本该由区技装中心来做的事情，现在几乎由数字校园办公室代替了，而且会上几乎所有的领导都强调要在唐乐的具体安排下进行。
3。我感觉虽然区教委做得热火朝天，但的确不够专业，停留在设备建设和设备管理的表层，并未与设备建设的目的有效结合。
4。虽然如此，我们作为下级单位却无能为力，这项工作做得好与不好，其实也就是区教委一句话的事，专业与否，这个时候就显得苍白，因为裁判权与解释权不在大众，而在区教委。
5。面对如此局面，我们该做些什么呢？我以为应该大练内功，从自身专业的角度发展，做一名专业骨干、名师。我以为这符合进修学院的定位，也符合一名事业单位专业技术人员的定位。其实，权或者利，设备的分配、配置、建设咨询本就是公务员或者有权机关的权力，作为技装或者电教机构本就没有此权，我们是一个研究机构，我们所从事的是专业技术工作，可供咨询，区教委不咨询你，不采纳你的意见，这也是天经地仪的。
不知道是不是至到今天，我才把这种关系搞明白。呵呵，一个真正的专业技术人员，其实，也是大有可为的。毕竟改革开放，是大势所趋。权及其衍生品，可遇不可求，而且这也是一种极不正常的现象，这种现象不可能长期存在。
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