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C博客作业--指针

摘要：一、PTA实验作业题目1：判断回文字符串 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。一开始我用在循环里面找出不符合回文数的方法，发现答案不能全对，我就用了教科书式的来做。题目2：过滤字符串只保留串中的字母字符 1. 本题PTA提阅读全文

posted @ 2017-12-15 23:38 ifcan 阅读(359) 评论(6) 推荐(0)

C语言博客作业--字符数组

摘要：一、PTA实验作业题目1：找最长的字符串 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。在本题中一开始忘记了最后一个a[i]要赋值为'\0'，导致程序不完全正确。题目2：字符串转换成十进制整数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思阅读全文

posted @ 2017-12-10 21:59 ifcan 阅读(348) 评论(6) 推荐(0)

C语言博客作业--一二维数组

摘要：一、PTA实验作业题目1：出生年 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 int y,n,count,i,a,b,c,d;//a为千位，b为百位，c为十位，d为个位 ,y为出生年，count表示几位数不同输入y，n for（i=y;i='0'&&a[i]='a'&&a[i]='A'&&a[i] 阅读全文

posted @ 2017-12-03 22:07 ifcan 阅读(254) 评论(4) 推荐(0)

C语言博客作业--数据类型

摘要：一、PTA实验作业题目1：倒顺数字串 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路第一步：定义整形变量n，i 第二步：输入用户给定的数值n 第三步：for(i=1;i=1;i ) putchar(' '); printf("%d",i); 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说阅读全文

posted @ 2017-11-26 13:29 ifcan 阅读(273) 评论(5) 推荐(0)

C语言博客作业--函数

摘要：一、PTA实验作业题目1：使用函数判断完全平方数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路第一步：题目给定一个数n 第二步：定义整型变量result，i=0 第三步：result=i i 第四步：判断result是否等于题目所给的数n，若是则返回1 第五步：当in时则返回0 3.本题调试过程碰到阅读全文

posted @ 2017-11-18 20:54 ifcan 阅读(446) 评论(4) 推荐(0)

C语言博客作业--嵌套循环

摘要：一、PTA实验作业题目一：打印九九口诀表本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1 1到N N的部分口诀表。 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路第一步：定义整数型变量N为用户输入数，k为乘法式第一个数，i为乘法式第二个数，result为算式每一个结果第二步：输入N 第三步：i=1 第阅读全文

posted @ 2017-11-10 15:30 ifcan 阅读(674) 评论(4) 推荐(0)

C语言第三次博客作业---单层循环结构

摘要：一、PTA实验作业题目1：最佳情侣身高差 1.实验代码 2 设计思路第一步：定义整型变量number为被猜数字，N为猜数次数最大限制，yours为用户猜数第二步：输入number和N 第三步：输入用户猜数第四步：scanf("%d",&yours) if(yoursnumber) print 阅读全文

posted @ 2017-11-02 20:07 ifcan 阅读(543) 评论(5) 推荐(0)

C语言第二次作业---分支结构

摘要：一、PTA实验作业题目1：计算分段函数[2] 1.实验代码 2 设计思路第一步：定义两个实数变量。第二步：输入x。第三步：判断xc&&a+c b&&b+c a){ s=((double)a+b+c)/2; perimeter=a+b+c; area=sqrt(s (s a) (s b) (s 阅读全文

posted @ 2017-10-21 10:56 ifcan 阅读(1297) 评论(4) 推荐(0)

C语言第一次作业

摘要： 1.PTA实验作业题目1：7 3 温度转换本题要求编写程序，计算华氏温度150°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。 1.实验代码 2.设计思路第一步：定义变量F为华氏温度。第二步：通过计算得出摄氏温度。第三步：输阅读全文

posted @ 2017-10-12 23:19 ifcan 阅读(469) 评论(5) 推荐(0)

C语言--第0次作业

摘要：你认为大学的学习生活、同学关系、师生关系是怎么样？学习生活:合理安排时间，自觉完成并深入理解专业技艺，以便未来能够拥有较为丰满的技艺。同学关系:互帮互助，真诚相待，共同解决难题。师生关系:尊师重道本就是中华传统美德，亦师亦友方为其关系的态度。你对网络专业或者计算机专业了解是怎么样的？对这个阅读全文

posted @ 2017-09-07 10:27 ifcan 阅读(191) 评论(5) 推荐(0)