第六章 实验报告（函数与宏定义）
C程序设计实验报告
实验项目：函数和宏定义实验
姓名：罗子健 实验地点：物联网实验室 实验时间：2019年4月30日
一、实验目的与要求
（1）掌握函数定义方法和调用规则。
（2）掌握在C语言程序中主调函数和被调用函数之间进行数据传递的规则。
（3）了解函数的返回值及其类型，并正确使用它。
（4）了解局部变量和全局变量的作用域及它们与储存分类的关系，理解变量的存在性和可变性的概念。
（5）练习递归函数的使用。
（6）理解宏的概念，掌握定义无参宏和带参宏的方法。了解文件包含的概念，掌握其用法。
（7）理解内部函数和外部函数，了解外部函数的编译和连接的方法。
二、实验内容
6.4.1 实验练习1
1、问题的简单描述：编写由三角形三边求面积的函数
2、实验流程图、代码和结果：
1 #include<math.h> 2 #include<stdio.h> 3 float area(float a,float b,float c) 4 { 5 float s,p,area; 6 s=(a+b+c)/2; 7 p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c); 8 area=sqrt(p);/*根据海伦公式求三角形面积*/ 9 return (area); 10 } 11 main() 12 { 13 float x,y,z,ts; 14 scanf("%f%f%f",&x,&y,&z);/*键盘输入三角形的3条边*/ 15 ts=area(x,y,z);/*调用求三角形面积函数*/ 16 if((x+y)>z&&(x-y<z))/*判断是否构成三角形*/ 17 printf("area=%f\n",ts); 18 else printf("data error!"); 19 }
3、问题分析：
要知道如何判定三边可以构成三角形，这个问题是这个实验的关键。
实验练习2
1、问题的简单描述：编写求N阶乘的函数
2、实验流程图、代码和结果：
1 #include<stdio.h> 2 const int N=5;/*定义符号常量N，代表数字5*/ 3 long function(int i) 4 { 5 static long f=1;/*定义局部静态变量f并赋值1*/ 6 f=f*i;/*求形参i的阶乘值并存放在f中*/ 7 return f; 8 } 9 main() 10 { 11 long product; 12 int i; 13 for(i=1;i<=N;i++) 14 { 15 product=function(i);/*调用函数function()求阶乘值，并赋值给product*/ 16 printf("%d ",product);/*输出*/ 17 } 18 }
3、问题分析：
要定义一个符号常量，本章要求利用宏定义，而我用的是定义常量的方法
实验练习3
1、问题的简单描述：求两个整数的最大公约数
2、实验流程图、代码和结果：
1 #include<stdio.h> 2 int gcd(int a,int b) 3 { 4 int temp; 5 int remainder; 6 if(a<b) 7 { 8 temp=a; 9 a=b; 10 b=temp;/*交换a和b的值*/ 11 } 12 remainder=a%b; 13 while(remainder!=0) 14 { 15 a=b; 16 b=remainder; 17 remainder=a%b;/*辗转相除法求最大公约数*/ 18 } 19 return b; 20 } 21 main() 22 { 23 int x,y; 24 int fac; 25 printf("please input two integers:");/*提示输入两个整数*/ 26 scanf("%d,%d",&x,&y);/*输入两个整数*/ 27 fac=gcd(x,y);/*用输入的两个数调用求最大公约数的函数*/ 28 printf("The great common divisor is:%d",fac); 29 }
3、问题分析：
这个题目在刚开始的时候，一直有个问题不能解决，最后经过老师指点，才发现是因为while的循环变量表达式写错了，也是因为对题目的不理解。
实验练习4
1、问题的简单描述：打印输出指定图形
2、实验流程图、代码和结果：
1 #include<stdio.h> 2 void trangle(int n) 3 { 4 int i,j; 5 for(i=0;i<n;i++) 6 { 7 for(j=0;j<n-i;j++) 8 printf(" ");/*打印每一行的空格*/ 9 for(j=0;j<=2*i;j++) 10 printf("*");/*打印每一行的*号*/ 11 putchar('\n'); 12 } 13 } 14 main() 15 { 16 int n; 17 printf("输入一个整数n:");/*提示输入一个整数n*/ 18 scanf("%d",&n);/*输入整数n*/ 19 printf("\n"); 20 trangle(n);/*调用函数打印出等边三角形*/ 21 }
3、问题分析：
这个题目和之前的相类似，只要知道其字母所表示的意思，该问题就相对来说会简单的多。
6.4.2 实验练习1
1、问题的简单描述：求500以内的所有亲密数对。
2、实验流程图、代码和结果：
1 #include<stdio.h> 2 int facsum(int m) 3 { 4 int sum=1,f=2; 5 while(f<=m/2)/*while循环的循环体*/ 6 { 7 if(m%f==0) 8 sum=sum+f; 9 f++;/*循环求m的因子之和并放在sum变量中*/ 10 } 11 return sum; 12 } 13 main() 14 { 15 int m=3,n,k; 16 while(m<=500)/*求500以内亲密数对的while循环体*/ 17 { 18 n=facsum(m);/*调用facesum求m的因子之和并存入k中*/ 19 k=facsum(n);/*调用facesum求k的因子之和*/ 20 if(m==k&&m<=n)/*判断是否是亲密数对的if条件语句*/ 21 printf(" %d %d",m,n);/*输出亲密数对*/ 22 m++; 23 } 24 }
3、问题分析：
要根据题目要求，并理解题目意思，知道什么样的数对叫做亲密数对。理解题目意思，问题也不是很难。
三、实验小结（在本次实验中收获与不足）
本次实验更加的说明了对题目的解读和流程图的理解的重要性，在做题目之前，一定要理解之后再下手，不然只会陷入到处找错的局面，以导致浪费时间。
