第二次实验报告
C程序设计实验报告
实验项目：分支结构实验
姓名：罗子健 实验地点：教学楼514 实验时间：2019年4月3日
一、实验目的与要求
（1）掌握C语言逻辑量的表示方法（0代表“假”，1代表“真”）。（2）学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式。
（3）掌握各种形式的if语句语法和使用方法。注意if语句和else的匹配关系，及if语句的嵌套。
（4）掌握switch语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套。
（5）能独立编写分支结构程序并调试通过。
（6）用if语句、switch语句解决简单的应用问题并上机实现。
二、实验内容
4.3.1实验练习：
1、问题的简单描述：读入三个数分别表示箱子的长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
2、实验代码：
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int l,w,h; 5 printf("请输入箱子的长、宽、高：\n"); 6 scanf("%d%d%d",&l,&w,&h); 7 if(l==w&&w==h&&l==h) 8 printf("该箱子是正方体。\n"); 9 else 10 printf("该箱子是长方体。\n"); 11 return 0; 12 }
3、问题分析：这个题目要注意条件的优先级和结果成立的条件，“等于”的优先级高于“与”的优先级，所以不需要加括号，正方体的判定条件是长宽高3边相等。
4.3.2、实验练习：
1、问题的简单描述：编一程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠活动。具体做法如下：顾客购买商品的总额达到了100元，优惠5%；达到了200元以上，优惠6%；达到了300元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%。根据不同的购买量，打印应付贷款。
2、实验代码：
1 #include<stdio.h> 2 main() 3 { 4 int dyz,mh,gp,Y; 5 float yfk,sum,yhl; 6 printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量：\n"); 7 scanf("%d,%d,%d",&dyz,&mh,&gp); 8 sum=(dyz*18+mh*132+gp*4.5); 9 Y=(sum/100); 10 switch(Y) 11 { 12 case 0: 13 yfk=sum; 14 printf("应付货款=%f",yfk); 15 break; 16 case 1: 17 yfk=sum*0.95; 18 printf("应付货款=%f",yfk); 19 break; 20 case 2: 21 yfk=sum*0.94; 22 printf("应付货款=%f",yfk); 23 break; 24 case 3: 25 yfk=sum*0.93; 26 printf("应付货款=%f",yfk); 27 break; 28 case 4: 29 yfk=sum*0.92; 30 printf("应付货款=%f",yfk); 31 break; 32 default: 33 yfk=sum*0.90; 34 printf("应付货款=%f",yfk); 35 break; 36 } 37 }
3、问题分析：这个题目在做的时候程序并没有报错，但是在按照书上的数据输入时，却发现没有显示输出，改了好久的程序代码，也没有发现问题，最后一个一个数据去试，发现是因为“default”打成了“dafault”所以导致金额大于500元就不显示输出。
4.3.3、实验练习：
1、问题的简单描述：输入某一年月，输出该月的天数。
2、实验代码：
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int year, month,days; 5 printf("Please enter year and month:\n"); 6 scanf("%d%d",&year,&month); 7 switch(month) 8 { 9 case 2 :if(year%4==0&&year%100!=0) 10 days=29; 11 else 12 days=28; 13 break; 14 case 1:days=31; 15 case 3:days=31; 16 case 5:days=31; 17 case 7:days=31; 18 case 8:days=31; 19 case 10:days=31; 20 case 12:days=31; 21 case 4:days=30; 22 case 6:days=30; 23 case 9:days=30; 24 case 11:days=30;break; 25 } 26 printf("%d年%d月有%d天",year,month,days); 27 }
3、问题分析：这个题目就是要注意闰年的判定条件，闰年是能被4整除且不被100整除，所以在用年份除以4的时候余数为0，除以100的时候余数不等于0，因为要同时满足，则用“&&（与）”语句来表示。
4.3.4、实验练习：
1、问题的简单描述：编写一个自动售货机的程序。该程序应具如下功能：有二级菜单，一级菜单是商品类型的选择，二级菜单是具体商品的选择（商品价格和品种可以自拟）。顾客先选择商品类型，然后选择具体商品，输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算出所选商品总金额。
2、实验代码：
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int x,n,y; 5 float sum=0.0; 6 printf("请输入：1.日用品 2.文具 3.食品\n"); 7 scanf("%d",&x); 8 switch(x) 9 { 10 case 1:printf("请输入：1.牙刷（3.5元/支） 2.牙膏（6.2元/支）\n"); 11 printf(" 3.牙刷（2元/块） 4.毛巾（8.6元/条）\n"); 12 scanf("%d",&y); 13 printf("数量？"); 14 scanf("%d",&n); 15 switch(y) 16 { 17 case 1:sum=3.5*n;break; 18 case 2:sum=6.2*n;break; 19 case 3:sum=2*n;break; 20 case 4:sum=8.6*n;break; 21 } 22 break; 23 case 2:printf("请输入：1.笔（3元/支） 2.笔记本（1.2元/个）\n"); 24 printf(" 3.文件夹（12元/个） 4.文具盒（8.6元/个）\n"); 25 scanf("%d",&y); 26 printf("数量？"); 27 scanf("%d",&n); 28 switch(y) 29 { 30 case 1:sum=3*n;break; 31 case 2:sum=1.2*n;break; 32 case 3:sum=12*n;break; 33 case 4:sum=8.6*n;break; 34 } 35 break; 36 case 3:printf("请输入：1.白糖（3.6元/包） 2.盐（1元/包）\n"); 37 printf(" 3.饼（2元/个） 4.方便面（3.6元/包）\n"); 38 scanf("%d",&y); 39 printf("数量？"); 40 scanf("%d",&n); 41 switch(y) 42 { 43 case 1:sum=3.6*n;break; 44 case 2:sum=1*n;break; 45 case 3:sum=2*n;break; 46 case 4:sum=3.6*n;break; 47 } 48 break; 49 } 50 printf("总计:%.2f元\n",sum); 51 return 0; 52 }
3、问题分析：注意多级菜单的选择和结果的运算。
4.3.5.1、实验练习：
1、问题的简单描述：运行下列程序，分析输出的结果
2、实验代码：
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 double x=1000/3.0; 5 double y=x-333.0; 6 double z=3*y-1.0; 7 printf("x=%lf\n",x); 8 printf("y=%lf\n",y); 9 printf("z=%lf\n",z); 10 if(z==0) printf("z==0.\n"); 11 else printf("z不等于0.\n"); 12 return 0; 13 }
结果如下：
3、问题分析：因为结果是按双精度输出浮点数，所以显示小数点后6位，又因为z是小于0的且无限接近与0，所以用-0.000000表示，但并不与0相等。
6、实验练习：
1、问题的简单描述：运行下列程序，分析错误的原因，并修改程序，使其输出正确地结果。
2、实验代码：
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int num=20; 5 if(5<num&&num<10) 6 printf("%d in range (5,10)!\n",num); 7 else 8 printf("%d out of range (5,10)!\n",num); 9 }
3、问题分析：不能像数学里表示一个数的范围在另外两个数之间那样表示，而要用到“&&(与)”的逻辑语句表达。
三、实验小结（在本次实验中收获与不足）
收获：掌握C语言逻辑量的表示方法，掌握各种形式的if语句语法和使用方法，掌握switch语句语法和使用方法。
不足：对于程序的字符还是不太熟悉。
