流水线效率

      一直以来都被工作和学习的效率所困扰，总观一下自己的学习和生活方式，生活作息无常，学习内容混乱缺乏连续性。造成的原因有多种，外在原因相当一部分时间被工作和生活所占据，由于工作生活的变动，也影响了学习的连续性。内在原因来自学习任务的多样性，有限的精力和时间无法应对多个科目的学习。

      我想很多人都会遇到这样的问题，也尝试过很多方法。通常我会通过约束自我来达到提高工作量，保持工作的连续性，结果收效甚微。原因就是约束自己是一个极其困难的事情，尤其对一个生活作息缺乏规律和稳定性的人，这种方式根本无法适用。

      如何有效的提高工作效率？“制度”！约束自我也是一种制度，但这种方式是浅显的。做个比方，在自动化生产的工厂中，对流水线上的工人的制度应该怎样制定，当然要根据一定的实际情况，但是这种制度必须围绕这样一个核心，就是必须为流水线上的产品生产作出最大化服务。流水线的效率的高效，来源它采用先进的机械化设备来取代手工劳动，并且通过技术和规则让产品在功能的依次实现中来达到产品的一次完成。流水线的制度在哪里，在于它整个生产过程，产品是生产的核心，生产严格按照制度的规定完成，制度和生产紧密结合，融为一体。从流水线的高效来寻找自我的低效，可以看到约束自我，只能是一种限制方式，而且这种约束造成了个体和学习成为一个矛盾的对立体。

      类似流水生产线机制，我们把学习目标为核心，一切以学习效率最大化为原则，制定学习计划，这样就有效的转移了矛盾。反观以上，这种流水线面向产品的机制，正是OO思想的一个很好体现。看来，面向对象不仅可以用来编程，同样可以用来指导我们的生活和工作！