作业

前言的前言

在前三次的作业中，我确实没有写完，实在是因为知识点有所欠缺，所以我认为应该尽快的补回，此外，第一次接触JAVA，确实有一点的彷徨，有一些没

头绪，但等老师讲解过后有了一些头绪，可还是在语法对与错中徘徊，桎梏于结果输出是否正确，而不是从中能获得什么以及延展出新的思路，这一点来看我确

实需要花大功夫在JAVA上。

前言

三次作业中都涉及到了定义对象，输入输出，基本数据类型的使用，if-else判断，循环，数论，模拟，String类，boolean类，以及类内类外的数据和方法的使

用，通过这三次的作业后，基本能写出通顺的程序了，但仍需进步。

二、设计与分析

7-8

写JAVA作业，遇见这一题的时候，遇见这题花了一些时间来想如何判断直角等腰三角形，因为斜边是直角边的根号二倍，结果思维就

固定在了如何表示出根号二这一环上，结果想了可能快有二十分钟了，才想起来可以通过两边相等，平方和与斜边的平方相等才解决了

这一问题，有些马虎了，但也让我明白了不要一股脑的钻一些对自己现在没用的问题，多换一换看问题的角度，才有可能找到一定的解决办

法。

可这也出现了一些问题，就是在判断是否为等边三角形时，我输入了当三条边相等且为三角形时，依旧报错，询问同学后发现其实时我的代码

有一些的粗糙，没有达到预期效果。

7-1

第一次用类来写程序，还有些生疏，需要同学帮助指正才能完成，做完以后还去看来翁恺老师的视频，后续的题才能接着写起来，虽然花费

了很多时间，但也解决了我很多的问题，让我理解得更多了，在pta中，设置的得分点让我的格式规范了起来，明白了在写代码中要及时的批

注，这样回顾的时候就能很快的查找以及看懂自己写的代码。

7-3

当我看见这一题的时候是有一点懵的，我卡在就是要不要翻年这一问题上，以及该怎么来判断，当我想着的时候，我发现可以用选择

语句来判断，于是就解决了问题。

（这是我判断如何翻年的代码）

当我写完的时候，发现自己可以在这一程序中学习到很多的知识，例如在类中熟练的调用方法，以及对不懂的问题有了及时的

思考并在思考后相出一定的解决办法，最大的问题其实是在对于陌生的第一次用的set和get的不会运用，即使是在课堂中看见过

老师运用，但在第一次自己写时还是暴露了许多问题，比如说set和get怎么用，他们是什么意思，类型要怎么定义，要不要放参

数等等。

7-4

这是7-3的升级版，增加了7-3的功能，求输入天数的前n天以及后n天，相差几天的功能，比较不一样的是年份范围的不同，原本顺手打的和7-3一样的数据范围却发现过不了，调试才调出来发现是数据范围的不对。后来再写完代码后与同学讨论，也学到了许多不同的想法，算相差天数中，我是先算该日期在该年的第几天，再减年份，而有的同学则是一个月一个月的减。