第二次随笔作业
作业要求:【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2293】
第三次作业7-4
#include<stdio.h> int main(void) { float x,y; scanf("%f",&x); if(x!=0){ y=1/x; } else{ y=0; } printf("f(%.1f) = %.1f\n",x,y); return 0; }
解题思路：
（1）编译预处理命令#include<stadio.h>
（2）定义主函数
（3）定义两个单精度浮点型变量x,y
（4）调用scanf()函数输入数据x，y的值。
（5）使用if-else语句进行判断，如果x为0，那么y也为0，如果x不为0，那么计算y=1/x的值。
（6）调用printf()函数输出结果x，y的值。
流程图：
程序运行截图
程序调试截图
题目类型比较容易出现，所以我将它写入了博客。调试过程中没有出现一些其他问题。
总结问题
第四次作业7-4
#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d; scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); if(a<b){ d=b;b=a;a=d; }; if (a<c){ d=c;c=a;a=d; }; if (b<c){ d=c;c=b;b=d; }; printf("%d->%d->%d",c,b,a); return 0; }
解题思路：
（1）编译预处理命令#include<stadio.h>
（2）定义主函数
（3）定义四个整数型变量a,b,c,d
（4）调用scanf（）函数输入数据a，b，c的值
（5）进行比较，将大的数字交给a，小的数字交给c。
（6）按从小到大的顺序输出c，b，a的值。
流程图
程序运行截图
程序调试截图
比较大小方面我做了很多问题，因为一开始完全不知道怎么用电脑做这个事情，后来知道在设置一个变量，然后交换值也去慕课网上做了一些题目，虽然慕课网上没有视频，但是配上中国大学mooc的视频，学到了非常多的东西，我已经把基础稳实了一些，并没有去学新的东西，因为基础不牢固的话，学起来会很费劲。所有语言都是差不多的，我认为学好c语言，才能学好之后的其他语言。
总结问题
我学会了一些循环语句，特别是for循环语句，for循环语句对于已知的循环次数的题会很适用。我也学到了while循环，while循环类似于for循环，只不过它应用的范围比较限于那些不知道次数的循环，用while
会比用for好很多，又不会的问题我会去请教同学，因为老师很忙，不想过多麻烦老师，有同学不会的特别难的题目的时候，我才会考虑在群里询问老师。
表格及累计折线图
代码总结
1 https://www.cnblogs.com/cyw1/p/9905822.html
