2018上C语言程序设计（高级）作业- 第0次作业

1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字

1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？

在这种师生关系中，我希望老师能够给自己的学生去多多改正错误，并多去引领学生去思考。希望老师能想教练那般对学生的一些很细小的习惯性问题多多提出，让学生能够在平时养成一种严谨的态度。同时，希望老师不想高中、初中那样对学生只是留很多的作业，每天只仅仅按照课件上的内容去读一遍，这样不仅不会让学生学会这些内容，还会让学生对这门课程产生反感的心理。希望老师能够在讲课的时候把学习的内容多扩展一些，让学生对这个专业能有一些更清晰的了解，多帮学生，让学生培养出自学的能力。就目前来看，我们大学生自学能力很弱。就我个人而言，我觉得自学能力很弱主要是分为两类学生。一类是自己本身贪玩，不想去学习。这一类的学生大多是比较外向并且对于老师的教学能力和水平一般没有什么太大的要求，大概就是，老师不严格苛刻就可以。而另一类学生，他们比较内向，且内心是非常想学好，但是思想比较呆滞，不知道怎么去学习，再加上到了大学这个本是提升学生自学能力的地方，这类学生更是苦恼。因为他们不善于和他人交流。所以就很难找到自学的方法。所以我希望老师可以能够多多指导我们怎么去自学。能够多给我们一些学习的建议，以及给我们一些这个专业的发展前景和发展方向的指点。

2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？

对于博客中提到的评分规则我有一点点的意见，但意见很是微小。对评分规则中的第一条，我没有什么意见。但是，我在看到注意事项的时候，我认为这些规则有些的不精细严谨。比如抄袭和晚交两个。对于晚交，一部分人是在规定的时间内没有完成老师的内容，但还有一部分人是早已经把任务完成了，只是在提交的时候忘记了或者是遇到了一些其他的问题没有准时的提交。对于这两种人前面的一种把分数扣到0分，大家都会觉得没毛病，但对于后者扣到0分实则有点冤。但是这种事情又是很难去判断的，所以我觉得可以想一个折中的办法，那就是把扣得分数减半，也就是说如果出现晚交的现象，我们就扣掉分数的一般，不要把分数全部扣掉。对于抄袭的惩罚我觉得也是有些不妥。老师在判断是否是抄袭的时候用的方法一般是利用博客园的查重的功能，但是我认为这种的查重功能有一定的弊端，那就是也许同学会有难题，这个在我们的生活中是很难去避免的。有了难题之后，我们会去想办法去解决难题，大多数的学生是去请教一些该学科的学霸之类的，在请教完之后，也许会有思路，也许没有。有思路的可能还是按照那个学霸的想法去写的。所以会导致这两个的同学的代码会有很大的相似性。但实际上这两个同学并没有存在实际意义上的抄袭。所以，我希望对于抄袭的惩罚可酌情改轻一些。对于老师博客的评分规则，我提到意见也是有种吹毛求疵的感觉，其实老师的规则已经是很完美了。

3）你读了该博客中哪些超链接？有何感想？

①阅读了《病梅馆记》
感想：《病梅馆记》在我们没上大学之前就已经学过了，现在又重新的看了一遍感觉有种重拾旧事的感觉。让我对语文中的一些古文有了一个重温和复习。
②阅读了教授 学生 受到"不能毕业"、"推迟毕业"的要挟
如何评价西安交大的博导周筠「逼死」博士生杨宝德？
感想：在阅读了这两个超链接的时候，我的内心深深的被这些新闻给震撼到了。对于这两个超链接讲的内容，大概都是相同的。一个是将大学教授用让学生拿不了毕业证的方法去让学生满足自己的各种龌龊的想法；另一个则是教授为了自己名利之类的一己私欲而逼迫学生，不去感受学生的内心想法，最终导致灾祸的发生。这两个超链接讲的大致都是老师去欺压学生的事例。这些行为不仅可耻，而且天理难容，让人们愤怒至极。
③阅读了老师与学生一起应付
感想：在阅读这个超链接的时候，自己也是很震撼。这种现象确实很普遍。在我上高中的时候，我的同学也是有给我说过的。他们说有些的大学，在教学管理上特别的宽松，老师和同学都在一起称兄道弟。还告诉我说大学生活真是快乐。当时的我并没有想这么多，只是想自己以后的大学别这么水就行了。如今上了大学已经半个学期了。会想一下，自己也是觉得在大学的宽松教育下松懈了不少。现在想想也是有点愧疚了。只能好好的把握现在了。

2、新的学期新的开始，一切皆有新的可能。请观看电影风雨哈佛路或者书籍版，豆瓣、kindle、京东阅读和多看阅读都有相应的电子书版本。写不少于500字的观后感。

观看了《风雨哈佛路》之后，被这部影片的主人公的精神深深的感动了。影片里的主人公出身很卑微，再加上自己的母亲染上了吸毒，父亲的不负责任，家里过的更是贫困了。在影片的起初，那时的主人公还没有那种要发自内心的去学习的想法。再加上家里穷也是上不起学。后来母亲患上疾病去世。家里发生了很大的变故，主人公遭受了很大的打击。之后主人公便决定要去学习。主人公在求学的历程中遇到过很多的困难，但她没有去放弃，而是选择了坚持。最终取得了成功。看完这部影片之后，再反观自己，觉得自己在学习上还是不够努力。自己总是贪玩，没有那么的坚强。总是三天打鱼两天晒网。在遇到各种难题总是爱气馁，没有像主人公的那种冲劲。而且，自己的自制力也很差，在遇到与学习无关的事情总喜欢被那些无关的事情吸引。虽然内心知道不应该去干那些闲事，但还是管不住自己的身体。看了这个影片，对自己的触动也是很大。觉得自己也是应该去好好的去反思下自己。想想自己的理想与自己的现实之间差距很大。俗话说的好，理想还是要有的，万一实现了呢。但那也是有前提的呀。那必须是在你足够努力的情况下，你的理想才可能被实现。如果自己没有很高强度的努力和付出，再怎么去谈理想聊未来都是在瞎扯，所以还是要去付出行动，努力拼搏。

3、本学期课程C程序设计高级课程主要学习指针、结构、链表、文件几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？

在本学期，我自己定的小目标是想在C语言这方面有一个很大突破。希望其表现在当拿到一个项目的时候在审题方面，在想方法、修bug方面都能有很大的提升。预备怎么实现目标的话，我想自己只能在课下的时候多去联系C语言。多去PTA上去写代码。对自己的易错易混的难题代码，自己写在一个笔记本上，在业余时间里，多去反思，多去领悟。目前的我，只能去想用这些方法去提高。如果还能有空余的时间，我可以去请教下专业的大牛，多去借鉴，多去看网上的有关C语言的内容。努力把C语言写到最好，多去博客园看看那些专业上的大牛对C语言的见解，多反思，多思考，多敲代码。在上课的时候，对老师的讲课的内容敢于去提出疑问，如果自己很难去解决，那么多去借鉴借鉴他人的想法，多去看看他人的C语言的写作方式。在上学期刚开始学C语言的时候，我当时几乎可以说是一窍不通，后来通过经常性的练习，自己也发现了很多的规律。当时，我在一个问题上通过网络和同学的代码，仅是看代码，自己就有了很大启发。通过这两个途径，自己看到了一个问题可以有很多的解法。虽然每种解法不一定都适合你，但是对于自己，我们可以找到一种适合自己的写法。通过这种方法，我自己在对C语言问题上也会去想很多的解决方法。总之，我自己在这新的学期里，我会去尽力的去做到最好的自己。