在线考试系统可行性分析分析报告

1 引言

1.1 编写目的

可行性分析是客观的、科学的，它以调查研究的结果为基础，论证软件系统开发的必要性和可能性。编写此文档是为了保证“在线考试系统”的质量与生产效率，故对此系统进行可行性分析论证。预期读者为本系统相关开发人员、业务规范设计人员以及用户代表。

1.2 背景

待开发的软件系统的名称：在线考试系统；

本项目的任务提出者：云中誰寄锦书来；

开发者：云中誰寄锦书来；

用户：教师和学生；

实现该软件的计算中心或计算机网络是：校园网。

1.3 定义

教师模块：教师个人管理、学生管理、试卷管理、答卷管理、成绩分析。Teacher module；

学生模块：个人资料、在线考试、考试结果。Student module；

SQL：结构化查询语言。structured query language。

1.4 参考资料

[1]陈玲玲,陈毅阳,李兴雨.基于Javaweb的研究生培养质量决策管理系统的设计与实现[J].软件,2021,42(12):56-58.

[2]施展,朱彦.基于Vue与SpringBoot框架的学生成绩分析和弱项辅助系统设计[J].信息技术与信息化,2022(08):127-131.

[3]梁敦毫,朱春艳.基于HTML5下Web开发中的媒体元素的设计与研究[J].长江信息通信,2022,35(07):236-237.

2 可行性研究的前提

2.1 要求

功能：教师、学生、试卷、试题信息的录入和查询、修改、删除功能，学生进行考试，试卷自动批改，教师阅卷，系统生成基本成绩分布图；

性能：学生考试时系统不无故卡顿，提交时数据正常；

输出：教师模块展示学生信息、学生模块展示试卷及试题；

输入：新生录入、试卷及试题录入；

在安全与保密方面的要求：教师拥有管理员权限可查看并修改学生信息；学生只能查看并修改自己信息，未公开试卷或已关闭的试卷无权查看。

完成期限：45天。

2.2 目标

a. 减少教师批卷的时间，提高工作效率；

b. 用最小的成本检测学生学习情况；

c. 利用该系统对学生学习方面进行管理。

2.3 条件、假定和限制

a. 所建议系统的运行寿命的最小值：年；5

b. 经费来源：自费；

c. 硬件条件：学校某机房设备和网络设备；

d. 运行环境：Windows7及以上；

e. 开发环境：Visual Studio Code、IntelliJ IDEA、jdk1.8及以上；

f. 可利用的信息和资源：学生信息管理系统；

g. 系统投入使用的最晚时间：2023.2.1。

2.4 进行可行性研究的方法

本次可行性研究主要通过调查研究法。对本校信工学院的学生学习情况做了调查，为了提高教师阅卷的效率，以减少不必要的人力物力消耗。

2.5 评价尺度

开发费用：开发经费预定在4800元；

各项功能的优先次序：满足管理员和一般用户的使用；

开发时间：在45天内完成开发和测试工作；

使用中的难易程度：尽量从简，方便使用。

3 对现有系统的分析

3.1 处理流程和数据流程

教师模块：教师登录，对学生信息进行录入、查询、修改、删除，添加试卷基本信息，录入试卷试题，审批学生试卷。

学生模块：学生注册登录，修改个人基本信息，进行考试，查看考试结果。

3.2 工作负荷

个人开发全套系统。

3.3 费用开支

硬件设施购买产生的费用、以及服务器租金。

3.4 人员

系统设计人员：1、代码实现人员：1、测试人员：1。

3.5 设备

版本在Window7及以上的电脑一台。

3.6 局限性

处理时间赶不上需要，响应不及时，数据存储能力不足，处理功能不够没有一个专业的系统管理来维护日常使用，服务器性能不足，以及开发人员技术有限，导致系统并发能力不够，使得用户体验感差。

4 所建议的系统

4.1 对所建议系统的说明

在线考试系统是信息管理系统，通过计算机管理学生的基本信息与作业、考试事务，通过自动阅卷和分析功能来提高教师用户办公效率以及学生用户的查漏补缺，编程软件：Visual Studio Code，IntelliJ IDEA。

4.2 处理流程和数据流程

教师用户：录入学生信息，录入试卷基本信息、向试卷添加试题、发布试卷、审阅学生试卷。

学生用户：用户注册、进行考试、查看答卷。

4.3 改进之处

a. 添加学生考试状态监测机制；

b. 提高系统并发量，使得系统不容易崩溃；

c. 增强学生答卷分析系统的能力；

d. 坚强用户账户安全管理。

4.4 影响

4.4.1 对设备的影响

无影响

4.4.2 对软件的影响

必须保证操作系统在Windows7及以上版本的电脑上运行，浏览器要求在IE8以上，以保证在线考试系统的运行稳定。

4.4.3 对用户单位机构的影响

管理员要求掌握一定的计算机知识。

4.4.4 对系统运行过程的影响

用户的操作规程： 提供个人基本信息；

运行中心的操作规程：通过学号或姓名来查询学生信息，通过试卷名或id查询试卷信息；

运行中心与用户之间的关系：通过姓名或账号信息可以查询学生的详细信息；

源数据的处理：源数据保存在数据库中，可随机进行查询；

对数据保存的要求，对数据存储、恢复的处理：安全性、完整性、正确性；

输出报告的处理过程、存储媒体和调度方法：每周打印报表管理人员进行核验检查；

系统失效的后果及恢复的处理办法：无法登陆系统，重启系统。

4.4.5 对开发的影响

用户需进行的工作：输入个人基本信息；

为了建立一个数据库所要求的数据资源：使用MySQL和IntelliJ IDEA完成对数据库的建设、更新、查询与删除工作；

为了开发和测验所建议系统而需要的计算机资源：系统打包，能够异地发布，完成在系统Windows7以上的电脑上进行测试工作；

所涉及的保密与安全问题：系统对管理员权限进行相应的设置，防止非法登录。

4.4.6 对地点和设施的影响

暂无。

4.4.7 对经费开支的影响

软件的开发成本并不大，其他的投入也只是电脑。由于个人已经普及，所运行已经达到了要求，无需重新开发建设，所以系统开发、运行所需的费用是比较低的。

4.5 局限性

由于个人初次做比较正规的开发，所以难免还有些地方有所遗漏。

4.6 技术条件方面的可行性

利用现有的技术，该系统的功能够实现；

对开发人员都已经过将近两年的学习，拥有一定的经验和基础；

在规定的期限内，本系统的开发能够完成。

5 可选择的其他系统方案

5.1 可选择的系统方案1

参照第4章的提纲，说明可选择的系统方案1，并说明它未被选中的理由。

5.2 可选择的系统方案2

按类似5.1条的方式说明第2个乃至第n个可选择的系统方案。

......

6 投资及效益分析

6.1 支出

因为该项目作是为个人独立开发小项目，几乎只需硬件设置的支出，预计总支出一万元内。

6.1.1 基本建设投资

计算机一台：5000元；

云服务器：1000元；

数据通讯设备：1000元；

安全与保密设备：1000元。

6.1.2 其他一次性支出

研究（需求的研究和设计的研究）：0元；

开发计划与测量基准的研究：0元；

数据库的建立：0元；

培训费、旅差费以及开发安装人员所需要的一次性支出：0元。

6.1.3 非一次性支出

设备的租金和维护费用：500元/年；

软件的租金和维护费用：500元/年；

数据通讯方面的租金和维护费用：600/年；

房屋、空间的使用开支；0元/年；

公用设施方面的开支：0元/年；

保密安全方面的开支：0元/年；

其他经常性的支出：400元/年。

6.2 收益

6.2.1 一次性收益

暂无。

6.2.2 非一次性收益

节约了学校的人力、物力、财力，大大提升作业和考试管理效率。

6.2.3 不可定量的收益

由于新系统服务使用方便，大量用户使用上机操作，平均每天收益15元，每年收益大概5475元。

6.3 收益／投资比

由于在在线考试系统正式投入运行之前，没有做具体的统计，但是纸质考试不仅需要印刷还需要教师花费大量时间阅卷，人力，物力消耗大。在线考试系统投入运行之后，预期会带来可观的收益，在作业布置，和周考月考上也会带来极大的便利，会节约许多不必要的资源浪费。

6.4 投资回收周期

根据投资和收益的分析，两年便可以收回投入成本，剩下三年年大概收益16425元。

6.5 敏感性分析

a. 该系统的使用寿命为：5年;

b. 该系统的工作负荷量：1台云服务器;

c. 设备和软件的配置等待变化时，对开发和收益的影响最多不超过5000元。

7 社会因素方面的可行性

7.1 法律方面的可行性

本系统作为软件工程这门课程的课程设计，没有签订任何合同，不存在合同责任。所用的东西都是自己的或者公共的，也没有挪用别人的成果，不存在侵犯专利权版权等问题。

7.2 使用方面的可行性

使用可行性来看，我们设计的在线考试系统可以应用，对此，我们认为，该系统具有相当的可行性，大大方便了学生管理、试卷发布等操作。学生、教师人员都可以使用，软件界面简洁，清晰明了。

8 结论

总和各方面的因素来分析，该系统是可行的。