问卷

1.1 当初为什么报”软件工程“ 这个专业？

答：就业前景好，也符合自己的兴趣。
1.2 当初对软件工程专业的期待和想象是什么？

答：以工程化思维去设计软件
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？

答：通过书籍以及开发者社区学习
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？

答：python了解一些基本语法 收获：完成豆瓣的爬虫项目以及文本的自动输出，遇到的困难：动态网页的爬取问题

2.1 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

答：开发者社区以及书籍，5000-7000行
2.2学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗

答： 数组指针：指向数组的指针　　指针数组：存放指针的数组　　函数指针：指向函数的指针 　　指针函数：返回指针的函数

2.3学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？

答：二进制文件是基于值编码的文件 文本文件它是一种典型的顺序文件，其文件的逻辑结构又属于流式文件 ,打开文件是编码的就是二进制文件否则就是文本文件，c语言的文件读取操作就能操作
2.4学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

答:“面向过程”是一种以过程为中心的编程思想。 　　就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。
2.5在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

答：模块是将一个大的任务分解成若干个小任务，再将小任务分解成更小的任务，直到每一个任务都只完成一个独立功能。没有
2.6学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

模块内的功能和联系。模块和模块之间尽量少而简单，这样利于修改和组合。
2.7学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？

答答遍历A数组 逐个放入B数组
如何查找整数数组A中有没有5？

编写函数然后遍历数组 若遇到5返回0否则最后返回1
如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

答：#include <stdio.h>
void main ()
{
int i,j,t,n,a[100];
printf("请输入数组元素个数n:");
scanf("%d",&n);
printf("请输入%d个数:",n);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<n-1;i++)
for(j=i+1;j<n;j++)
if(a[i]<a[j])
{f(a[i]<a[j])
{
t=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=t;
}
for(i=0;i<n;i++)
printf("%d\n",a[i]);
}
2.8你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

所谓断点就是程序被中断的地方
2.9你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

无

3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达

无