摘要：思路： 首先当然是可以打表找规律，不难发现就是$(x,x3)\(都是符合值在范围内的一组解，然后至于其他情况就是一些\)(2,8),(8,30),（30，112)$ ，可以发现规律是$(x,x3)->(x3,x2*x3-x)->(x5-x,(x5 - x)*x2 - x^3)$ 那么下面就是用数学推 阅读全文

摘要：题意： 一个长度为$n$的序列，每个位置$i$有一个权重$w_i$，然后有$Q$个询问，每次询问包含$l,r,a,b$四个参数，其询问含义为区间$[l,r]$有多少种权值$w_i$使得，\(w_i⊕a \le b\)。 思路： 这个题其实一看到的话找出符合特定大小关系的异或值，就会往$trie$树上 阅读全文

摘要：###A - Binary Decimal 思路: 直接看十进制数的每一位最高为多少 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define pb push_back #define eb emplace_back #define MP make_ 阅读全文

摘要：题目 (6/11) A B C D E F G H I J K 通过情况 o √ √ √ o o 赛中通过 √ 赛后通过 o ##A - Alice and Bob 题意： 有两堆石子，他们的数量分别是$n,m$,然后$Alice,Bob$进行游戏，每轮游戏可以进行下列操作，先从任意一堆的石子拿出$ 阅读全文