chatGPT使用指南

作者：FL

日期：2024.1.8

参考文章：https://zhuanlan.zhihu.com/p/623911710(侵权立删)

ChatGPT 的横空出世，让很多人焦虑不已，不过，你完全不需要为此焦虑，因为比 AI 更强大永远是驾驭 AI 为自己所用的人类。

而且 GPT 远没有那些想卖你课的商家炒作的那么玄乎，它应用逻辑也非常简单，你完全没必要为此去花钱报各种班学习。

1.为什么AI无法为你所用？

AI就像一把屠龙刀：

1.你拿到了屠龙刀，但是不知道怎么挥动它。

->即：你不知道怎么使用chatGpt

2.你能挥动它，但是你不知道挥往哪里，去哪屠龙。

->即：你不知道哪些东西可以使用chatGpt解决

可以说，几乎所有无法用AI创造出实在生产力的同学，都卡死在了这两关上。

2.如何使用AI呢?

其实整个AI使用的核心心法，用几个关键词就可以概括了：

提示词
追问

提示词

模板：

立角色 + 述问题 + 定目标 + 补要求

以上是一套标准的提示词提问模版，如果你的问题需求非常简单，你是不需要全部按照这一套来的，对于一些简单的问题，直接问就行了。

例：

假如你是软件工程班的班长(立角色 )，你要开一个班级代表会议，会议目标是找出班级优点和面临的问题，参会的人员包括各个班级代表、班主任和辅导员（述问题），请你列出会议的议程和各个议程的发言人（ 定目标）。
请注意，会议时长为一小时，且要求各个参会人员都能参与讨论。（ 补要求）

AI所生成的效果：

会议议程：

开场致辞（5分钟）：班长担任发言人，欢迎大家参加会议，简要介绍会议的目标和议程。

自我介绍（10分钟）：各个班级代表逐一进行自我介绍，包括姓名、所在班级以及对本次会议的期望。

班级优点分享（15分钟）：每个班级代表轮流分享本班级的优点和特色，可以谈论学科成绩、团队合作、社交活动等方面的表现。

面临问题讨论（25分钟）：

班级代表逐个提出本班级面临的问题或改进的空间，并简要阐述原因。

其他与会人员可就所提问题进行补充、追问或提供建议。

总结与行动计划（5分钟）：

班主任或辅导员总结前述讨论内容，强调共识和重点问题。

各个班级代表提出针对问题的行动计划或解决方案，确保每个人都有参与和贡献的机会。

闭幕致辞（5分钟）：班长或班主任担任发言人，感谢大家积极参与讨论，总结会议的收获并鼓励大家为班级的发展做出努力。

发言人：

开场致辞、闭幕致辞：班长

自我介绍：各个班级代表轮流发言

班级优点分享：各个班级代表轮流发言

面临问题讨论：班级代表提出问题，其他与会人员参与讨论

备注：请根据具体情况和时间安排适当调整议程内容和发言人。确保会议时长一小时且每位参会人员都能参与讨论。

追问

通过不断的引导 Ai，来帮助我们获得更具体、更深度、更有价值的回答，或者其他效果。

目前的 AI 还没有进化到逆天的程度，所以对于一些稍微复杂的问题，AI 的一次回答往往并不那么到位。但是，AI 会记住我们前面的会话内容，在前面内容的基础上，去针对性的回答我们后面的内容

所以，如果我们想要获得更牛逼，更深度，更有价值的回答，我们就需要对它进行不断的追问和调教了

继续指令

各大 AI 厂商都会尽可能的控制 AI 所生成的篇幅，以及尽可能的通过概括文本内容，让内容变得简练。
在厂商的篇幅限制以及篇幅概括这两个限制条件下，AI 所给我们的一次性内容，就会经常让我们感觉到内容不够或者深度不够。
这个时候继续指令就可以帮助我们突破这两点限制。

而且，我们在进行继续追问的过程中，也可以把我们前面的【补要求】的提示词给用上

例(接着上面的问题)：

请具体介绍开场致辞环节

AI生成的内容：

开场致辞是会议的第一个环节，它的主要目的是欢迎参会人员，介绍会议的目标和议程，并营造积极的氛围。作为班长担任发言人，你可以按照以下步骤进行开场致辞：

问候与致意：开始时，可以对所有参会人员表示问候和致意，例如“尊敬的各位老师和亲爱的同学们，大家好！”

表达欢迎之意：接下来，简洁地表达对所有与会者的欢迎之意，让他们感到受到重视和关注，“非常感谢各位能够腾出时间参加本次班级代表会议。”

介绍会议目标：明确阐述会议的目标和意义，以便所有人都能理解会议的重要性和价值，“本次会议的目标是找出我们班级的优点并面对可能存在的问题，共同努力使我们的班级变得更加出色。”

概述会议议程：简要介绍会议的议程内容和时间安排，让大家对接下来的讨论有个整体的了解，“在这一小时内，我们将逐一进行自我介绍、班级优点分享、面临问题讨论、总结与行动计划等环节。”

引发参与意愿：鼓励所有与会者积极参与讨论，表示每个人的意见和贡献都是宝贵的，“我们希望能够听取到每一个人的声音，共同讨论班级的问题与发展方向。请大家畅所欲言，尽情分享自己的想法和建议。”

再次感谢与期望：最后，再次表达感谢之情，并对参会人员的支持和贡献表达期望，“再次感谢各位老师和同学们的参与，希望我们能够在本次会议中取得有意义的成果，为我们班级的进步做出贡献。”

通过以上步骤，你可以开场致辞，引导参会人员进入会议的氛围，激发他们的兴趣和参与度，以全力推动会议的顺利进行。

明确追问对象

在展开追问多层级里面内容的时候，请你一定要明确对象。

例如：【请具体介绍下第二点】，换成【请具体介绍下提纲中的第二点】这样更具体的描述，这样 AI 就不会给你搞混淆了。

重置指令

AI 具有强大的多轮对话，以及联系上下文的能力。在与 GPT 的互动中，如果我们想在一个对话框内，问多个不同的话题，建议你在一个新话题开启的时候，初始化一下 GPT。

初始化指令：请你忽略前面所有的对话内容，并用简体中文来回答我接下来的所有问题

在这里插入图片描述

奖惩指令

如果你希望孩子达到你理想的行为标准，那么你就需要对他进行教育，如果孩子做得好，我们就需要及时的夸奖，鼓励他变得更好，

而如果孩子做的差劲，我们就需要对他进行惩罚，让孩子知道你的底线。

对于这些AI生成的内容，如果碰到符合你要求的地方，就用肯定词汇，比如：非常好，请继续保持这种形式。

对于不符合你要求的地方，就用否定词汇，比方说：不对，你错了，请重新，要求 XXX。

在这里插入图片描述

最后通过这样来回的奖惩之中，AI 就会达到你理想的行为标准，生成你符合你想要内容的能力，成为你工作中某个场景下的长期助手。

3.AI有哪些使用场景？

梳理

梳理你日常所有的工作轨迹，找到AI能干的活，然后把AI能干的，一律交给它或者让它辅助你来做。

你可以围绕着你人生基本面的万能三维度（学习、工作、生活），根据我们的行为需求，对每一个维度下的场景进行挨个发散梳理。通过这种系统性的思考，把那些可以和AI结合的场景统统给抓出来。

解释知识

利用 AI辅助加工知识，解释知识，提供启发。

例子：

请介绍在python语言中，什么是列表，以及为什么要使用列表，怎么使用列表。
要求：请用初学者能听懂的方式进行解释，语言风格活泼，并附上案例代码。

AI生成的内容：

当然！在Python语言中，列表（List）是一种非常有用的数据结构。它可以容纳多个元素，并且这些元素可以是不同的数据类型，如整数、浮点数、字符串等。

那么，为什么我们要使用列表呢？列表具有以下几个优点：

存储多个元素：列表可以保存多个元素，这样就能方便地组织和管理数据。

可变性：列表是可变的，这意味着你可以随时添加、删除或修改列表中的元素，非常灵活。

有序性：列表中的元素是按照特定的顺序排列的，因此你可以通过索引来访问特定位置的元素。

现在，我来演示一下如何创建和使用列表：

首先，让我们创建一个包含学生名字的列表：
students = ['Alice', 'Bob', 'Charlie', 'David']
我们可以使用len()函数获取列表的长度：
print(len(students))  # 输出：4
要访问列表中的特定元素，可以使用索引，索引从0开始：
print(students[0])  # 输出：Alice
print(students[2])  # 输出：Charlie
我们也可以改变列表中某个元素的值：
students[1] = 'Eve'
print(students)  # 输出：['Alice', 'Eve', 'Charlie', 'David']
如果你想在列表的末尾添加一个新元素，可以使用append()方法：
students.append('Frank')
print(students)  # 输出：['Alice', 'Eve', 'Charlie', 'David', 'Frank']
要删除列表中的一个元素，可以使用del关键字或者remove()方法：
del students[2]  # 删除索引为2的元素
print(students)  # 输出：['Alice', 'Eve', 'David']

students.remove('Alice')  # 删除值为'Alice'的元素
print(students)  # 输出：['Eve', 'David']
这只是一些列表的基本操作示例，还有许多其他强大的功能可以在Python中使用列表。希望这个简单的解释对您有所帮助！

大师对话

利用 AI 实现与大师对话式学习，你可以让AI扮演一位大师，然后向他提问。

例子：

Q1:请你扮演蓝球运动员科比，我来问你，你来回答
Q2:介绍一下你自己
Q3:你是如何进行蓝球训练的？

AI生成的内容：

总之任何一个你感兴趣，你想和他对话的伟人,AI都能扮演

辅助阅读

利用 AI 实现辅助阅读，提高理解效率。你可以给AI一篇文章，让AI帮你理解。这对语文或英语差的同学，简直就是神器。

例子：

请帮我理解下面这段宋词的主旨和情感，要求：请用语文差的同学都能听懂的方式对我解释，并给出分析过程。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

AI生成的内容

这首宋词表达了主人公在寒冷的冬天里追寻失去的爱情，感受着内心的孤独和悲伤。以下是对这首宋词主旨和情感的解释：

这首词中使用了一系列形容词来描绘主人公的内心感受，如“寻寻觅觅”、“冷冷清清”、“凄凄惨惨戚戚”，这些词语的反复出现表达了主人公的孤独和失落。

接着，词中提到了“乍暖还寒时候”，暗示了主人公与爱情之间的动态变化，让人难以安定下来。

然后，作者描述了主人公饮酒的情景，其中提到的“三杯两盏淡酒”无法抵挡晚风的急促。这一情节强调主人公的无力和无奈。

随后，词中描绘了满地堆积的黄花，象征着时间的流逝和岁月的凋零。主人公的颓废和憔悴通过“如今有谁堪摘？”一句得到体现。

在最后的几句中，作者以窗前守望、孤独黑暗的形象以及梧桐树和细雨，进一步加深了词中的忧愁情感。整首词以“愁”字结尾，强调了主人公内心的伤感。

总的来说，这首宋词以表达寒冷、孤独和失去爱情为主题，通过对景物的描写和主人公的心理描写，传达出一种凄凉、忧愁的情感。希望这样的解释能够帮助您理解这首宋词。

各大领域的入门教练

这个场景，对于那些想搭建某领域体系，或者想系统研究某领域的同学，简直是福音。

假如你是Python专家，我想在一个月内学习Python并达到可以基本使用的水平，请告诉我该如何学习？

请注意：
1.我对Python的了解为零，且没有其他任何编程语言的基础，请你用初学者都能听懂的方式介绍一下这门编程语言。
2.请帮我梳理出Python的知识体系脉络，并作出具体解释。
3.请给我推荐一下零基础学习Python的书籍或其他资料，并给我一些学习建议。

作为Python专家，我很高兴为您提供学习Python的指导。以下是基于您零基础的情况下学习Python的建议：

了解Python的基本概念：Python是一种易于学习且功能强大的编程语言。它被广泛应用于数据分析、Web开发、人工智能等领域。可以从学习Python的基本语法、数据类型、变量和函数等开始。

学习Python的控制结构：了解Python中的条件语句（如if-else）和循环语句（如for和while），以及如何在程序中使用它们来实现不同的逻辑和迭代操作。

掌握Python的数据结构：学习Python中常用的数据结构，如列表、元组、字典和集合。了解它们的特点、用法以及如何进行操作和遍历。

理解Python的函数和模块：学习如何定义和调用函数，以及如何使用模块来组织和复用代码。深入了解函数的参数传递、返回值和作用域等概念。

学习Python的面向对象编程：掌握Python中的类和对象的概念，理解封装、继承和多态等面向对象编程的原则。

练习编程实践：通过解决一些简单的编程问题和练习项目来巩固所学知识。可以尝试编写小程序、解决算法题或参与开源项目等。

关于学习资源，我推荐以下几本书籍和在线资源供您参考：

"Python编程从入门到实践"（Eric Matthes）：这本书适合初学者，通过实际项目和示例来教授Python编程。

"Python基础教程"（Magnus Lie Hetland）：这本书详细介绍了Python的基础知识和高级主题，并提供了大量的例子和练习。

在线教程：像w3schools.com、Python官方文档、Codecademy等网站都提供了免费的Python教程和互动学习环境。

此外，还有许多优质的视频教程、练习平台和社区可供选择。在学习过程中，建议您保持坚持和持续学习的态度。多动手实践，编写代码并解决实际问题，通过不断练习来提升编程技能。

祝您学习愉快！如果您有任何进一步的问题，请随时提问。

不对，你给我的建议不够详细，请详细给我一些学习Python的建议

非常抱歉，让我为您提供更详细的学习Python的建议：

入门阶段：

初步了解Python的基本语法和概念：学习Python的基本数据类型（如整数、浮点数、字符串等），变量和基本操作符。

学习控制流程语句：理解条件语句（if-else）和循环语句（for和while），并能够运用它们解决简单问题。

熟悉函数的定义和调用：学习编写简单的函数，并了解参数传递和返回值的概念。

进阶阶段：

深入学习数据结构：掌握列表、元组、字典和集合等数据结构的使用方法，包括索引、切片和常用的操作函数。

学习文件处理：了解如何读取和写入文件，以及常见的文件操作。

掌握面向对象编程：理解类、对象、继承、多态等面向对象编程的概念和用法。

学习异常处理：掌握如何捕获和处理程序中可能出现的异常。

实践阶段：

解决编程问题和挑战：尝试解决一些算法题、编写小程序或参与开源项目，以提升编程技巧和实践能力。

参与项目或团队合作：通过参与真实项目或与其他开发者合作，加深对Python的理解和应用。

扩展知识：

学习Python的标准库：了解并熟悉Python的标准库，它提供了各种功能丰富的模块和工具，可用于不同领域的开发。

探索第三方库和框架：学习使用一些常用的第三方库（如NumPy、Pandas、Django等），以扩展Python的功能和应用范围。

深入学习特定领域的Python应用：根据个人兴趣和需求，学习Python在数据分析、机器学习、Web开发等领域的应用。

关于学习资源，除了之前提到的书籍和在线教程外，还有其他途径可以继续学习Python：

视频教程：像Coursera、Udemy和YouTube上都有很多免费或付费的Python视频教程，适合视觉学习者。

练习平台：像LeetCode、HackerRank和Codewars等平台提供了许多Python编程题目，可以帮助您练习和巩固所学知识。

学习社区和论坛：加入Python相关的社区和论坛，与其他学习者进行交流、分享经验和解决问题。

最重要的是保持坚持和实践，通过编写代码来应用所学知识。不断挑战自己，解决实际问题，构建小项目，这样能更好地提升您的编程水平。

祝您在学习Python的过程中取得进步！如有任何进一步的问题，请随时提问。

打造

即使你在一个对话框里，把 AI 训练的很听话了，但是当你重新打开一个对话框后，那么 AI 与我们前面所有的互动记忆都会消失......

所以，对于一些有价值的场景，我们就需要把我们辛苦训练出来的【场景数据】给保存下来，这样它才可以长期的为我们提供服务，而不是一次性的买卖。

当我们把这些训练好的场景，按照一定规则给保存下来形成场景库之后，我们就可以重复的套用它们，以帮助我们省去大量的时间精力。

方式1：直接用 GPT 内置的场景库
方式2：用笔记记录每个训练好的AI的网址。

GPT中的每一个对话框（场景），它都是有一个单独的独立网址的

所以，在这种机制下，我们就可以把需要场景的链接给拿下来，然后在我们的外脑中，按照我们需要的逻辑给它分类下来。

4.综合案例

第一步：明确需求

我需要编写一个python脚本，实现音乐分类，将中文歌曲和英文歌曲分类，其他无法分类的分类到其他音乐中。

第二步：使用提示词模板询问

模板：立角色 + 述问题 + 定目标 + 补要求

假如你是一名高级python程序员，你的上司需要你用python编写一个脚本，实现对一个文件夹中的音乐文件进行分类，将中文文件名的歌曲放在"华语歌曲"，将英文文件名的歌曲放在"欧美歌曲"，将其他不是英文或中文的歌曲文件放在"其他歌曲"中，请你编写一个python程序满足上司的要求。
请注意：
1.该程序需要使用简单方便，最好封装在函数中方便使用。
2.该程序需要中文解析，方便上司阅读。

AI生成的内容：

当然，我可以为您编写这样的脚本。以下是一个示例程序，它将实现您的要求，并将音乐文件按照中文、英文和其他分类。

import os
import shutil


def classify_music_files(folder_path):
   # 创建分类文件夹
   chinese_folder = os.path.join(folder_path, "华语歌曲")
   english_folder = os.path.join(folder_path, "欧美歌曲")
   other_folder = os.path.join(folder_path, "其他歌曲")
   
   os.makedirs(chinese_folder, exist_ok=True)
   os.makedirs(english_folder, exist_ok=True)
   os.makedirs(other_folder, exist_ok=True)
   
   # 遍历文件夹中的文件
   for file_name in os.listdir(folder_path):
       file_path = os.path.join(folder_path, file_name)
       
       # 判断文件是否为音乐文件
       if not file_name.endswith((".mp3", ".wav", ".flac")):
           continue
       
       # 判断文件名是否为中文
       if is_chinese(file_name):
           shutil.move(file_path, chinese_folder)
       # 判断文件名是否为英文
       elif is_english(file_name):
           shutil.move(file_path, english_folder)
       # 其他情况放到其他文件夹
       else:
           shutil.move(file_path, other_folder)
   
   print("分类完成！")


def is_chinese(string):
   for char in string:
       if '\u4e00' <= char <= '\u9fff':
           return True
   return False


def is_english(string):
   for char in string:
       if ('\u0041' <= char <= '\u005a') or ('\u0061' <= char <= '\u007a'):
           return True
   return False


# 示例用法
folder_path = "音乐文件夹的路径"  # 替换为实际的文件夹路径
classify_music_files(folder_path)

这个程序会遍历指定文件夹中的所有文件，将以 .mp3、.wav 或 .flac 结尾的音乐文件按照中文、英文和其他分类放入对应的文件夹中。您只需将 "音乐文件夹的路径" 替换为实际的音乐文件夹路径，然后运行程序即可实现分类。

第三步：验证代码可行性

将给出的代码复制到pycharm中进行验证，看看代码是否能实现需求

测试目录如下：

运行程序

查看效果：

在这里插入图片描述

第四步：分析问题

通过运行给出的代码，我们可以发现以下问题：

部分文件没有进行分类，通过查看这些文件的属性，发现这些文件是.lrc后缀的歌词文件。我们也需要对歌词文件进行分类，否则听歌的时候没有歌词多不带劲啊。

有些音乐文件既含中文又含英文，对于这种音乐，通常应该分到中文歌曲中。
然鹅，日语与中文很像。AI给出的程序错误地将日语歌曲分到华语音乐中了。

第五步：继续追问

你上面给出的程序被上司发现了几个问题：
1.部分后缀为lrc的歌词文件没有随着音乐进行分类，你不应该只分类音乐文件而不分类歌词文件
2.部分音乐文件名中含有多种语言，例如既含中文又含英文，这种音乐文件通常应该分到"华语音乐"中
3.日语和中文很像，你错误地将含有日语的日本语言分到了"华语音乐"中，这种音乐应该分到"其他音乐"中
请你根据上面上司发现的问题，改正你的程序，让它在前面的基础上能够解决上面的问题。

AI生成的内容：

非常抱歉，我没有考虑到您上司提出的问题。我已经修改了程序以解决这些问题。以下是更新后的程序：

import os
import shutil
import re


def classify_music_files(folder_path):
   # 创建分类文件夹
   chinese_folder = os.path.join(folder_path, "华语音乐")
   english_folder = os.path.join(folder_path, "欧美音乐")
   other_folder = os.path.join(folder_path, "其他音乐")
   
   os.makedirs(chinese_folder, exist_ok=True)
   os.makedirs(english_folder, exist_ok=True)
   os.makedirs(other_folder, exist_ok=True)
   
   # 遍历文件夹中的文件
   for file_name in os.listdir(folder_path):
       file_path = os.path.join(folder_path, file_name)
       
       # 判断文件是否为音乐文件或歌词文件
       if not file_name.endswith((".mp3", ".wav", ".flac", ".lrc")):
           continue
       
       # 判断文件名是否包含中文和英文
       if contains_chinese_and_english(file_name):
           shutil.move(file_path, chinese_folder)
       # 判断文件名是否为中文
       elif contains_chinese(file_name):
           # 判断文件名是否包含日语
           if contains_japanese(file_name):
               shutil.move(file_path, other_folder)
           else:
               shutil.move(file_path, chinese_folder)
       # 判断文件名是否为英文
       elif contains_english(file_name):
           shutil.move(file_path, english_folder)
       # 其他情况放到其他文件夹
       else:
           shutil.move(file_path, other_folder)
   
   print("分类完成！")


def contains_chinese_and_english(string):
   # 判断文件名是否同时包含中文和英文
   return bool(re.search(r'[\u4e00-\u9fff]+.*[A-Za-z]+|[A-Za-z]+.*[\u4e00-\u9fff]+', string))


def contains_chinese(string):
   # 判断文件名是否包含中文
   return bool(re.search(r'[\u4e00-\u9fff]', string))


def contains_japanese(string):
   # 判断文件名是否包含日语
   return bool(re.search(r'[\u3040-\u30ff]', string))


def contains_english(string):
   # 判断文件名是否包含英文
   return bool(re.search(r'[A-Za-z]', string))


# 示例用法
folder_path = "音乐文件夹的路径"  # 替换为实际的文件夹路径
classify_music_files(folder_path)

更新后的程序会将以 .mp3、.wav、.flac 或 .lrc 结尾的音乐文件和歌词文件进行分类，根据文件名中是否包含中文、英文和日语等信息进行判断。如果文件名中同时包含中文和英文，则将其归类到"华语音乐"文件夹中。如果文件名中包含日语，则将其归类到"其他音乐"文件夹中。其余的规则与之前的程序相同。

请将 "音乐文件夹的路径" 替换为实际的音乐文件夹路径，然后运行程序即可实现分类。

第六步：重复提问直到满足需求

重复第三四五步，直到程序能够满足你的需求

最终程序如下：

import os
import shutil
import re


def classify_music_files(folder_path):
    # 创建分类文件夹
    chinese_folder = os.path.join(folder_path, "华语音乐")
    english_folder = os.path.join(folder_path, "欧美音乐")
    other_folder = os.path.join(folder_path, "其他音乐")
    
    os.makedirs(chinese_folder, exist_ok=True)
    os.makedirs(english_folder, exist_ok=True)
    os.makedirs(other_folder, exist_ok=True)
    
    # 遍历文件夹中的文件
    for file_name in os.listdir(folder_path):
        file_path = os.path.join(folder_path, file_name)
        
        # 判断文件是否为音乐文件或歌词文件
        if not file_name.endswith((".mp3", ".wav", ".flac", ".lrc")):
            continue
        
        # 判断文件名是否包含中文、英文和日语
        if contains_chinese(file_name) and contains_english(file_name) and contains_japanese(file_name):
            shutil.move(file_path, other_folder)
        # 判断文件名是否包含中文和英文
        elif contains_chinese_and_english(file_name):
            shutil.move(file_path, chinese_folder)
        # 判断文件名是否为中文
        elif contains_chinese(file_name):
            # 判断文件名是否包含日语
            if contains_japanese(file_name):
                shutil.move(file_path, other_folder)
            else:
                shutil.move(file_path, chinese_folder)
        # 判断文件名是否为英文
        elif contains_english(file_name):
            shutil.move(file_path, english_folder)
        # 其他情况放到其他文件夹
        else:
            shutil.move(file_path, other_folder)
    
    print("分类完成！")


def contains_chinese_and_english(string):
    # 判断文件名是否同时包含中文和英文
    return bool(re.search(r'[\u4e00-\u9fff]+.*[A-Za-z]+|[A-Za-z]+.*[\u4e00-\u9fff]+', string))


def contains_chinese(string):
    # 判断文件名是否包含中文
    return bool(re.search(r'[\u4e00-\u9fff]', string))


def contains_japanese(string):
    # 判断文件名是否包含日语
    return bool(re.search(r'[\u3040-\u30ff]', string))


def contains_english(string):
    # 判断文件名是否包含英文
    return bool(re.search(r'[A-Za-z]', string))


# 示例用法
folder_path = "音乐文件夹的路径"  # 替换为实际的文件夹路径
classify_music_files(folder_path)

该程序已经可以满足我的基本需求。

posted @ 2024-01-08 21:22 FL不凡阅读(62) 评论(0) 收藏举报

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1.为什么AI无法为你所用？

2.如何使用AI呢?

提示词

追问

继续指令

明确追问对象

重置指令

奖惩指令

3.AI有哪些使用场景？

梳理

解释知识

大师对话

辅助阅读

各大领域的入门教练

打造

4.综合案例

第一步：明确需求

第二步：使用提示词模板询问

第三步：验证代码可行性

第四步：分析问题

第五步：继续追问

第六步：重复提问直到满足需求

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