C语言Ⅰ博客作业08

作业所属	C语言设计II
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9976
课程目标	熟练掌握并使用C语言编程
具体目标	熟练循环结构；熟悉使用while和do-while结构解决问题
参考文献	百度百科；C语言程序设计

1.PTA作业

1.1 7-1题目：求整数的位数及各位数字之和

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和

1.1.1 数据处理

数据表达：用了if和while语句，用N表示整数；
数据处理：while使处理结果相加，if来判断前提条件是否符合要求，在赋值给sum得到结果后，结束while语句，输出结果。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
321	3/6	验证样列是否正确
534	3/12	答案正确
1136	4/11	答案正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案虽然正确，但是想了很久并且和室友讨论了之后才开始做，前面花了很多时间，不过结果还是很令人满意的。

1.2 7-2韩信点兵

在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

·按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
·再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
·再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
·最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；

请编写程序计算韩信至少有多少兵。

1.2.1 数据处理

数据表达：使用if及while语句，n从零加起，所以第一个符合的n的数位最小值，而符合题目的最小值是用n++来计算出来的；
数据处理：if判断n是否符合要求，while使n不断加1来进行下去，然后赋值给arms，再使flag=1结束while语句，最后输出结果。

1.2.2 实验代码截图

1.2.2 造测试数据

|dev无法使用，所得到的exe文件无法运行，exe文件为16位不与64位兼容

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交说明:
这个不会写，题目也看不太懂，室友教我写的，很懵逼，在室友的帮助下我艰难的完成了这一题。。。。

2.代码互评(7-1)

同学代码截图

自己代码截图

差异：
1.我用来定义的数量比他多，所以看起来他的比我简便；
2.他只用了while语句来编写，我不但用了if语句还用了while语句，所以我的更显的繁复。

3.学习总结

3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.知识点学的多了，但是有些还是不会用；
2.作图好玩，这次比上次做的好多了，也要快得多。