C语言Ⅰ博客作业06

问题	答案
作业所属课程	C语言程序设计Ⅱ
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9885
课程目标熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符
具体方面实现目	学习有关于关系表达式和逻辑表达式的题目
参考文献	百度百科.《c语音程序设计》

1.PTA实验作业

1.1 7-1 高考成绩

高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。

1.1.1数据处理

数据表达：定义一个整型int，定义N来装高考分数
数据处理：用了if-slse语句来判断张三去哪个学校还是回家种田

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
724	Peking University	被清华入取
679	Zhejiang University	被浙江大学入取
572	Shaoxing University	被文理学院入取
369	To Be Farmer	回家种地

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：问题是没问题,就是有点慢

1.2 7-3 计算火车运行时间

本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义int型a，b，c，d分别用来定义输出值和小时数以及分钟数
数据处理：用到了除法和取余来进行运算处理

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

数据输入	数据输出	说明
1213 1653	03：58	样例
9899 8788	-12：21	较大输入

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：写完之后是在经过几遍检查之后提交的，发现数据打错了，改了过了，然后直接过了。

2.代码互评

自己代码截图

同学代码截图(周世康）

差异：1.直观上他的比较复杂，我的简单多了；
2.他用的是if语句.

3.学习总结

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/7-10/13	两天	83	if-slse的用法，了解数学函数	有时候莫名的就对了
10/14-10/20	三天	96	for语句更深层次的应用以及math函数的用法	函数有点懵
10/21-10/27	三天	107	定义函数	不能熟练地应用熟悉知识来解决问题
10/28-11/2	三天	126	逻辑符号	符号的用法

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.有时大代码快了就容易出错，但是想不出错又只能看这键盘打.......；
2.知识点学的多了，但是有些还是不会用；
3.作图真的是很好玩，这次比上次做的好多了，也要快得多。