20242210 实验二《Python程序设计》实验报告

实验二 计算器设计

（一）实验内容
(1)编写计算器程序
设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。
程序如下：

（2）用LLM生成一个计算器程序
询问过程：

程序如下：
（AI生成的虽然好 但是这也太长了吧......）

介绍相关功能，并分析生成的程序代码含义：
通过循环菜单提供加减乘除、幂运算、平方根、阶乘、最大公约数、最小公倍数、平均值计算及表达式求值等数学功能。程序运用if-elif-else分支实现功能选择，用while和for循环处理输入验证、阶乘计算及欧几里得算法，通过try-except进行异常捕获，并借助列表实现了可保存50条记录的历史查询与清空功能。

对比分析自写程序与生成程序的区别（好与坏）：
好：LLM生成的程序具有更加完备的漏洞检查功能，同时其程序更加全面，思考到并实践到的运算方式种类更多。并且，其分支程序的运用更加突出，不是简单的case op使用方法。
坏：有点冗杂，性价比其实一般，很多程序感觉可以化繁为简，不用步步很清楚的单独列出来。

（二）实验要求
创建工程项目，使用Python语言实现具体的操作运算，并完成程序调试和运行，代码托管到码云
已提交：

（三）实验报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2422
姓名： 陈俊祎
学号：20242210
实验教师：王志强
实验日期：2026年4月13日
必修/选修： 公选课

1. 实验过程及结果
   见上面内容

参考资料：

《Python程序设计》