编程可谓是最令自己痛疼的事了，开学没几天，软件工程老师留给我们一个编程作业。说真的一点思路也没有，说也可笑，居然会莫名的害怕，不过，自从下定决心学习计算机（前2年半一直在犹豫，很傻哦！）就决定一定要自己编。也让自己从零开始（也许不是零呢），从第二周开始，除了上课，就是把C语言课本上的习题都实践一遍（真的有些收获）。周四软件老师留了个人编程作业：
写一个程序，分析一个文本文件（英文文章）中各个词出现的频率，并且把频率最高的10个词打印出来。
周五，周六两天就看C语言，做课后习题，（因为对编程脑子一片空白），周一下午就开始着手老师的作业。
思路很简单：1 读文件，统计文件中单词个数（用C课本中的一道例题）
2 将文件内容分割成单词到二维数组中
3 对单词排序，并输出频率最高的10个单词
周一下午：
很简单地实现了读文件，以及统计文件中单词个数，但是如何将单词存到二维字符数组中真的很让我不知所措，就那样执拗地想，在本子上写写画画，晚上回到宿舍不甘心，洗漱完后又是挑灯夜战（编程是我弱项，必须花时间想）,l一边理解课本上判断一个字符串中单词个数的算法(谭浩强 C程序设计P106)，一边想如何在这个算法的基础上将单词统计到一个二维数组中。直到凌晨1点多。
熬夜成果：实现了将每一个单词的首字符记录下来，在记录每个单词时输出的单词不对（虽然很笨，但是还是很高兴的，因为自己真的有在思考）。
周二上午及下午无课时：
仍然执拗地进行”攻克“那一个对与我来说的难点，只要将文件中内容转化为单词存储到二维数组中，就可以继续下一步了。晚上，终于熬不住了，撇下作业，开始看C，编课后习题，要不这一天都没有什么实质性的收获了。
周三下午：
在宿舍，上网查如何将字符串分割成单词（不敢直接找答案，那样就限制了自己的想法），了解到strtok（）函数：
原型
char *strtok(char *s, char *delim);
编辑本段功能
分解字符串为一组字符串。s为要分解的字符串，delim为分隔符字符串
一下午，完成统计单词个数，并将单词存储到数组中，晚上，开始进行将每个单词出现的次数记录并排序的部分，感觉思路很简单但是真正做起来还是有很多意外“惊喜”，最终，一个简单的程序终于实现。代码如下：
1 #include<string.h> 2 #include<stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 #define N 1000 5 void main() 6 { 7 FILE *fp; 8 char filename[10]; 9 char s[N]; //保存文件中的内容 10 char *d=" ";//在s串中将包含有 " "的位置处加上NULL,注意空格的输出 11 char *p; 12 int flag[N]; //标识 13 char a[N][N]; 14 int i=0,n,m=0,l,j,temp1,temp2,b[N]={0},c[N]={0}; 15 printf("请输入文件名：\n"); 16 scanf("%s",filename); 17 if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL) 18 { 19 printf("文件打不开！\n"); 20 exit(0); 21 } 22 while(!feof(fp)) //文件内容保存在字符串数组s[]中 23 { 24 s[i]=fgetc(fp); 25 i++; 26 } 27 s[i]='\0'; //定义的s[]有N个元素，不一定能用完，所以，文件中内容保存到s后，最后给s赋‘\0’,作为字符串结束标志 28 29 30 i=0; //将s中字符串转化为单词数组存到字符串数组a[][]中 31 p=strtok(s,d); 32 while(p) 33 { 34 35 strcpy(a[i],p); 36 p=strtok(NULL,d); 37 flag[i]=1; 38 i++; 39 } 40 n=i; 41 42 for(i=0;i<n;i++) //统计相同单词出现次数 43 while(flag[i]) 44 { 45 for(j=i;j<n;j++) 46 { 47 if(!strcmp(a[i],a[j])) 48 { 49 b[m]++; //m为不同的单词数，b[]为相同的一个单词出现的个数 50 flag[j]=0; 51 c[m]=i; 52 } 53 else continue; 54 } 55 m++; 56 } 57 58 printf("\n出现次数排序前10的如下\n"); 59 printf("-----------------------\n"); 60 61 for(i=0;i<m-1;i++) //按出现频率排序统计 62 for(j=i+1;j<n;j++) 63 if(b[i]<b[j]) 64 { 65 temp1=b[i];b[i]=b[j];b[j]=temp1; 66 temp2=c[i];c[i]=c[j];c[j]=temp2; 67 } 68 printf("排序\t单词\t频数\n"); 69 for(i=0;i<10;i++) //显示出频率最高的前10个单词，及出现次数 70 { 71 printf("%d\t%s\t%d\n",i+1,a[c[i]],b[i]); 72 } 73 printf("-----------------------\n"); 74 }
运行结果：
之前写程序都是百度什么的，才使得自己编程能力很差，这次编的程序其实也很差，没什么实用价值，但是，自己从这几天的思考中，一方面更加了解自己，一方面，也体会到编程其实还是很好玩的，也相信，不是能力差，是根本就没有花时间在编程上（要是我从大一就意识到会不会更好呢？勿以往之不谏，知来者之可追吧） 所以，开始从零开始，从这个很不完美的一次软件工程作业开始。
对了，把这么菜的程序放到这样的博客中真的很需要很需要勇气呢O(∩_∩)O哈！
