摘要：
总结：抄写例题虽然麻烦，但并不是一无是处的，抄写可以让自己对代码的敲打更加熟练，还可以从书中看出自己在编写是的毛病，让自己对C语言有深层次的理解，并且让自己对所学习的知识重新复习了一次，还是蛮开心的。 阅读全文
摘要：
码云账号：1040752010@qq.com 代码说明：首先对sizeof的运用说明，是在网上查到的，网上告诉可以用sizeof（函数名)比上sizeof（int）来求数组的长度大小。其次在编译的过程中一开始把sizeof放于子函数中，其调用时无法输出全部值，这时我才想到调用的是首地址，只有4个字节 阅读全文
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总结：为何课上没有做出来：因为课上的代码子函数无法运行，一直不会子函数的调用，所以一节课都没做出来。课下，我问了我舍友，如何对子函数调用，并且他教我编译了这个代码的子函数。 对此，我认为自己以后多加练习对子函数的调用，来增强对c语言的学习。 阅读全文
摘要：
#include #include void swap(int *p,int *q) { int *m; *m=*p; *p=*q; *q=*m; } main() { int a,b; scanf("%d,%d",&a,&b); swap(&a,&b); printf("%d,%d",a,b); } 1,2... 阅读全文
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总结：在写代码的时候经常忘记and符号来表示地址。在输出程序结果时有时会分不清是输出p还是a。就像这个程序输出p和a是不一样的。在子函数中a将值给了p，之后p又将值有返还给了主函数，但为何输出p和a的值是不一样的？谢谢老师。 阅读全文
摘要：
#include #include main() {int i,a[13]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13},*p=a;//将p指向a[0] p=a;//重新使p指向a[0] for(i=0;i<13;i++,p++)//使i与p不断循环依次输出a[13]里的元素 printf("a[%d]=%d\n",a[i],*p); } a[1]=1 a... 阅读全文
摘要：
c语言是每个大学生都必须学习的，对于学计算机的我更是不可避免。因此我会努力的学习下去. 一个学生对于课程的学习或多或少的有一种期望，而我的期望是学完c语言后能够看懂c语言程序，能够去了解这门语言，并获得能够自主学习每种计算机语言的能力。当然，路得慢慢走，我的学习底线是：不会挂科。 对于课堂，我并没有 阅读全文