寒假作业1/2
| 这个作业属于哪个课程 | 2021春软件工程实践|S |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 回首过去 立足过去 展望未来 学习路线 |
目录
回首过去
2.1 当初你为什么选择软件工程这个专业？
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从小对计算机比较好奇，喜欢计算机
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家里亲戚建议报考计算机类专业，以后找工作容易
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高考选专业时候软件工程分数低，容易录取
2.2 当初对软件工程这个专业的期待和想象是什么？
- 自己更多的了解计算机，满足好奇心
- 自己能够写出好玩的游戏或者维护一个自己的网站
2.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？曾经做过什么准备，或者立下过什么FLAG吗？
- 私下利用课余时间自学想要了解的计算机知识
- 跟着网络课程或者学校课程写出好玩的项目
立足当下
| 姓名 | wwsse |
|---|---|
| 头像 |  |
| 爱好 | 听音乐，看小说，玩游戏 |
| 成果 | 使用c#写出飞机大战小游戏；使用Java写出简单的聊天程序；使用spring框架并且和前端同学合作完成作业管理系统 |
| 专业水平 | 课程学习过c，c++，java，c#，简单了解了android和Javaweb 使用过的框架spring mybatis 使用过的编程工具：visual studio,IDEA,Android Studio 代码量 10k+ |
| 项目经历 | 作业管理系统：实现后台管理功能，用户登录功能以及作业增删改查功能； 图书管理系统：实现数据库增删改功能； 博客系统：跟着yii教程写出简单的博客系统，并在原来博客基础上添加了统计功能 |
展望未来
4.1 阅读《构建之法》，并提出3个及以上的问题。
- 书上说单元测试由”最熟悉的人员“即开发人员编写，现在又有一个职业叫测试，测试人员和开发人员两者的区别在哪里，单元测试完毕后还需要测试人员吗？
- 将来合作完成项目，采用什么模式划分让每个同学都有自己的工作？如何平等划分工作？
- 在团队合作的时候，如何评判每个人的技术水平，各自技术水平不够的话，该如何处理这种情况？
4.2 你未来的职业规划是什么？
- 先考研，然后从事web后端相关的职业
4.3 对于软件工程实践课程，你有什么理解和期望？
- 这门课程将让我们提前感受软件开发工作，面对需求学习如何开发，怎样开发
- 我期望我可以和同学一起合作完成一个完整项目，对这门课程有更深刻的理解
思维导图和学习路线
